共找到 26 项 “国家卫生和计划生育委员会” 相关结果
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Official document writing and handing
光盘作者: 邱心镜主编
出版社:人民卫生出版社,2013
简介: 我国卫生管理专业创办于1985年,第一本卫生管理专业教材出版于l987年,时至今El已有26年的时间。随着我国卫生事业的快速发展,卫生管理专业人才队伍逐步壮大,卫生管理专业教材从无到有,从少到多。为适应我国卫生管理专业的发展和教学需要,人民卫生出版社于2005年2月出版了第1轮全国高等学校卫生管理专业规划教材,其中单独编写教材lo种,与其他专业共用教材5种,共计l5种。这套教材出版八年来,为我国卫生管理人才的培养,以及医疗卫生管理事业科学化、规范化管理做出了重要的贡献。 当前,随着我国医疗卫生体制改革的不断深入,国家对卫生管理专业人才的需求量增加,卫生管理专业有了日新月异的发展,知识更新越来越快速,专业设置越来越细化,使得第1轮的教材已不能适应目前国内卫生管理专业发展和人才培养的需要。2012年在原卫生部领导的支持和关心下,全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社开始组织第二轮规划教材的编写工作。全国高等医药教材建设研究会在2011年9月成立了“第二届全国高等学校卫生管理专业教材评审委员会”,经过会上及会后的反复论证最终确定本次修订工作出版31种教材,并计划作为2013年秋季教材和2014年春季教材在全国出版发行。此次教材的修订工作是在贯彻党的十八大关于“深化教育领域综合改革”精神的背景下,在落实教育部、原卫生部联合下发的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》的前提下,根据《国家医药卫生中长期人才发展规划(2011--2020年)》的任务要求,并结合国家卫生和计划生育委员会的总体要求,坚持“三基、五性、三特定”的原则,组织全国各大院校卫生管理专业的专家一起编写。
作者: 照那斯图 主编
出版社:人民卫生出版社 2013-8-1
简介: 《药物合成反应(第2版)/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》内容重点突出,理论知识浅显易懂。教材第二章至第十章按不同类型单元反应分类,主要以有机药物官能团的演变为主线,从反应物的结构特点出发,介绍了药物合成过程中常用的有机合成反应。重点放在反应时所涉及的原料与试剂、反应条件及选择性控制等实用性内容上,所以在每一类型的单元反应知识介绍时,尽可能给出应用实例。第十一章为基团保护在药物合成中的应用,主要将药物合成技术在药物制备中常用的技术和方法进行了归纳和总结,以完善内容体系并适应药物合成技术发展的需要。
作者: 张健泓 主编
出版社:人民卫生出版社 2013年8月
简介: 《药物制剂技术(第2版)/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》的编写特别注重体现高职教育改革成果,教材内容的设置对接岗位,各教材之间有机衔接,避免重要知识点的遗漏和不必要的交叉重复。 《药物制剂技术(第2版)/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》加强了实际案例的内容,通过从药品生产到药品流通、使用等各环节引入的实际案例,使教材内容更加贴近实际岗位,让学生了解实际工作岗位的知识和技能需求,做到学有所用。
Interpersonal communication and etiquette
光盘作者: 隋树杰主编
出版社:人民卫生出版社,2013
简介:《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材?全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材?全国高等学校教材:人际沟通及礼仪(供卫生管理及相关专业用)》为卫生管理专业首次编写,分为上、下两篇。上篇为人际沟通篇,共六章,系统介绍了人际沟通概述、人际沟通及相关理论、语言沟通、非语言沟通、管理沟通、卫生管理工作中的沟通艺术。下篇为礼仪篇,共四章,简明介绍了礼仪概述、个人基本礼仪、交际礼仪、公务礼仪。教材编写坚持“三基五性八要”的原则,编写过程中主要体现以下几个特点:夯实专业基础:将卫生管理专业学生必须掌握的“三基”知识列为教材重点内容,注重人际沟通与礼仪知识的系统性和科学性,并从教学目标、内容分配、资源提供等方面给予突出。突出能力培养:以学生为本,充分考虑卫生管理专业学生的特殊性及未来岗位能力需求,注重人际沟通方法与礼仪规范的指导性和技巧性,突出实践能力训练,培养和提高学生构建良好人际关系的社会适应能力。体现全面发展:本着以教材促学生全面发展的编写理念,融人际沟通理论与礼仪技巧为一体,每章后设有思考题及实践训练项目,强化学生综合应用知识能力的培养;利用插入框提供拓展视野、信息平台、智慧箴言、名人名言、案例采撷等,帮助学生加强对知识的理解。
作者: 佟子林主编
出版社:人民卫生出版社,2013
简介:《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材·全国高等学校教材:卫生保健伦理学(供卫生管理及相关专业用)》在编写中突出了创新性,注重了实效性,体现了开放性,追求了系统性,坚持了学生的主体性。全书共八篇二十七章,内容、结构、风格注重满足学生发展的要求,紧扣当前和谐社会构建、医学模式转换、卫生体制改革、医院管理创新、全民健康促进等鲜活实践中的伦理问题。深入分析、总结了我国医疗卫生体制改革中的经验和教训,力求从指导我国卫生体制改革的不同的理论与实践,甚至是对立分歧的理论与实践及教训中找出伦理根源。以实际案例帮助大学生、研究生、各级卫生管理干部和卫生保健工作者在应对复杂的社会利益矛盾中提高伦理素养,学会应用伦理思维和伦理技能解决问题。努力在有限的学时内给学生提供一本系统反映本学科领域现状及前瞻性的教材,既可以突出教学大纲的重点、难点选择讲授,亦可以满足学生在社会实践中遇到不同的问题进行课外阅读。同时突出大卫生观、大医学观的视角,促进各学科间碰撞、交流与融合,努力实现“干细胞教材”的主导和主干功能。
简介:《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材?全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材?全国高等学校教材:医疗保障学(第2版)(供卫生管理及相关专业用)》可以很好地满足全国高等院校卫生事业管理、劳动和社会保障、公共事业管理、保险等专业的本科生和研究生教材,以及相关专业选修、参考教材,还可作为参考书或培训教材提供给医疗保障相关单位人员使用。