全国学前教育专业十二五规划教材:幼儿教师朗诵技能训练
光盘
作者: 郑晓春 主编
出版社:复旦大学出版社 2014-8-1
简介: 《幼儿教师朗诵技能训练(附光盘全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》力求从学前教育专业学生语言素质的现状出发,以职业需求为主线,构建“基础、技巧、文体”三大模块教学内容体系,体现知识体系的科学性和系统性,理论与实践的应用性和针对性,尽可能吸收最新的朗诵学和儿童文学研究成果并渗透到教材中,并注意与“教师口语”和“儿童文学”课程知识结构相衔接,涵盖了对作品的语境与内在语的把握、感受,语气、重音、声腔、态势语的表达以及儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童散文等各文体的朗诵,实现幼儿教师朗诵技能的快速提升。 本书主要特色如下——第一,针对性。在课程安排上针对幼儿教师朗诵技能训练语言实践的难点和薄弱环节,理论讲解简明扼要,易懂易学;范例解读重点突出,简练到位。 第二,实用性。既有朗诵基础理论指导,又精选现当代读者喜闻乐见的经典儿童文学作品以及各级儿童朗诵大赛常用作品文本精心解读,涵盖了儿童文学各类文体,内容丰富,材料新颖,实用性强。 第三,自主性。每章节都有典型作品的解读供学习者课后实践,配有部分作品朗诵的Mp3光盘,体现自主学习、循序渐进、多元化的训练途径,使读者可以用最经济的手段高效率地学习朗诵。