简介
本书以学生为主体、以理论为基础、以能力为主线、以实践运用为重点,图文并茂,实践性强,知识内容具有通用性,适用于高中起点大学本科、专科的学前教育、基础教育、特殊教育等非艺术、师范专业的学生。
《学前舞蹈教育(附光盘全国学前教育专业艺术类规划教材)》(作者廖萍、王海英)共有五章。第一章介绍了学前舞蹈教育的相关基础理论;第二章讲述了学前儿童基本动作与基础训练的相关内容;第三章介绍了具有中外民族民间舞蹈风格的儿童舞蹈;第四章介绍了学前儿童舞蹈创作的相关理论基础;第五章介绍了学前儿童舞蹈教学活动的组织与实施的基本原理与方法。为方便学生更加直观的了解学前儿童舞蹈教学活动的实况,本教材配有一张教学活动光盘。
本书由成都学院(成都大学)廖萍与华南师范大学王海英主编。
目录
前言
第一章 学前舞蹈教育概述
第一节 学前舞蹈教育概述
第二节 舞蹈教育与学前儿童生理发展
第三节 舞蹈教育与学前儿童心理发展
第四节 舞蹈教育与学前儿童素质教育
第二章 学前儿童舞蹈基础训练
第一节 学前儿童基本动作训练
第二节 学前儿童基本舞步
第三节 学前儿童舞蹈基础训练
第三章 具有民间舞蹈风格的中外儿童舞蹈
第一节 具有中国民族民间舞蹈风格的儿童舞蹈
第二节 具有外国民间舞蹈风格的儿童舞蹈
第四章 学前儿童舞蹈创作
第一节 舞蹈的构思
第二节 编舞
第三节 学前儿童舞蹈创作
第五章 学前儿童舞蹈教学活动的组织与实施
第一节 学前儿童舞蹈教学活动的含义和价值
第二节 学前儿童舞蹈教学活动组织的原则
第三节 学前儿童舞蹈教学活动的设计与组织
第四节 学前儿童舞蹈教学活动的内容及方法
第五节 活动组织实施的注意事项
第六节 活动设计案例与分析
参考书目
第一章 学前舞蹈教育概述
第一节 学前舞蹈教育概述
第二节 舞蹈教育与学前儿童生理发展
第三节 舞蹈教育与学前儿童心理发展
第四节 舞蹈教育与学前儿童素质教育
第二章 学前儿童舞蹈基础训练
第一节 学前儿童基本动作训练
第二节 学前儿童基本舞步
第三节 学前儿童舞蹈基础训练
第三章 具有民间舞蹈风格的中外儿童舞蹈
第一节 具有中国民族民间舞蹈风格的儿童舞蹈
第二节 具有外国民间舞蹈风格的儿童舞蹈
第四章 学前儿童舞蹈创作
第一节 舞蹈的构思
第二节 编舞
第三节 学前儿童舞蹈创作
第五章 学前儿童舞蹈教学活动的组织与实施
第一节 学前儿童舞蹈教学活动的含义和价值
第二节 学前儿童舞蹈教学活动组织的原则
第三节 学前儿童舞蹈教学活动的设计与组织
第四节 学前儿童舞蹈教学活动的内容及方法
第五节 活动组织实施的注意事项
第六节 活动设计案例与分析
参考书目
学前舞蹈教育
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