北美印第安人萨满文化研究

作者：  李楠

出版社：社会科学文献出版社 2019-12-01

简介：

萨满教是一种国际现象，美洲印第安人，西伯利亚土著民族，北欧萨米人，南亚地区的一些族群以及东北亚地区的诸多民族都信仰或曾经信仰萨满教。*近30年来，中国学者主要致力于中国各个民族萨满教的考察和研究，取得了很大的进展和成就，但是对于国外萨满教现象的考察与国外萨满教研究的历史和现状则很少涉猎。本书的目的在于分析北美印第安人萨满教，除了要对北美印第安人萨满教的一般性特征进行说明外，同时还论证了该地区萨满文化特殊性。

社会蓝皮书：2020年中国社会形势分析与预测

作者：  李培林，王春光，陈光金 著

出版社：社会科学文献出版社 2019-12-01

简介：本报告是中国社会科学院“社会形势分析与预测”课题组编撰的2019年度分析报告（社会蓝皮书），由中国社会科学院社会学研究所组织研究机构专家、高校学者以及政府研究人员撰写。报告以“站在中国特色社会主义现代化新征程的历史起点上”为主题，分析了2019年中国经济社会发展形势，指出全国就业形势总体平稳，城乡居民收入增长与经济增长同步，居民消费结构趋向合理化；乡村振兴规划落地见效，城镇化水平跨过60%门槛；社会保障事业继续发展，健康中国行动开始启动。同时，报告也指出，中国就业发展的结构性矛盾压力更加突出，基层社会治理能力亟待提高，乡村振兴面临各种难点和瓶颈，环境保护与区域均衡发展间的张力有所加剧。本报告认为，2020年，中国将实现决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会的伟大目标，中央将提出国民经济和社会发展“十四五”规划的总体思路，并制定分阶段实现现代化的路线图，开启中国特色社会主义现代化的新征程。

宋江阵:仪式、象征与认同 郭学松 著

作者：  郭学松

出版社：社会科学文献出版社 2019-12-01

简介：

课程知识的文化性研究

作者：  张金运

出版社：社会科学文献出版社 2019-12-01

简介：课程知识的文化性研究是我国课程教学基本理论研究深化发展的必然产物，意在揭示课程知识与文化之间的本源性联系。本书首先梳理了文化教育学、批判教育学和现象学教育学对课程知识的文化性进行研究的历史进程，分析不同教育学流派的研究旨趣和内涵。在此基础上，对课程知识文化性在价值指向、内容表征、实施过程三个层面进行界定。其次，从历史角度分析课程知识文化性的演变历程。这一过程包含有“在世界”的历史发展趋势，同时包含有“在中国”的本土遭遇。课程知识文化性疏离作为现代性的产物，使得教学生活出现了意义危机。*后，结合新时代课程改革的愿景，提出以变革性实践实现文化性的回归。这一变革实践作为文化实践过程，是一种复杂性实践，需要在理念、制度、角色三个层面来实现。

现代化与日常生活批判理论研究

作者：  丁立群

出版社：社会科学文献出版社 2019-12-01

简介：现代化与日常生活批判理论基于20世纪以来人类所经历的深刻的文化焦虑和文化危机为背景，在基本理论定位和本质精神上把现代西方人本主义、后现代文化思潮、“文化研究”思潮等解读为文化批判理论，自觉地把这几种在20世纪以来影响很大、价值取向又各异的学术理论思潮放到现代文化批判的框架中进行比较研究。本书主要包括以下几大部分，分别是日常生活批判理论元问题研究、日常生活批判理论与现代化、西方文化批判理论、日常生活批判与生活世界理论、日常生活批判理论个案研究、海外译稿。

广州十三行与海上丝绸之路研究

作者：  胡其柱

出版社：社会科学文献出版社 2019-12-01

简介：本书为国家社科基金重大项目“广州十三行中外档案文献整理与研究”（18ZDA195）阶段性研究成果之一。本书收入21篇论文，涉及国内有关广州十三行的*研究成果，研究成果包括“十三行与行商家族研究”、“十三行与中外贸易”、“十三行与中外艺术文化交流”、“十三行与广州城市”、“十三行与海上丝绸之路”和“十三行与中外关系”等内容。该书是有关十三行新史料、新方法、新成果的*汇集。

南方共同市场

作者：  王忍之

出版社：社会科学文献出版社 2019-12-01

简介：南方共同市场简称南共市，是南美地区*的经济一体化组织，也是世界上*个完全由发展中国家组成的共同市场。1991年3月26日，阿根廷、巴西、乌拉圭和巴拉圭四国总统在巴拉圭首都亚松森签署《亚松森条约》(条约于同年11月29日生效)，宣布建立南方共同市场。此后，南共市先后接纳智利、玻利维亚、秘鲁、厄瓜多尔和哥伦比亚等国为其联系国。该组织旨在通过有效利用资源、保护环境、协调宏观经济政策、加强经济互补，促进成员国科技进步和实现经济现代化，推动拉美地区经济一体化进程，*终实现经济政治一体化。本书系统介绍了南方共同市场的历史沿革、基本情况、行动领域、前景和展望等，对读者了解该组织具有重大的参考价值。