300 Frases del Idioma Chino

作者：  北京语言大学编

出版社：华语教学出版社,2004

简介： 北京语言大学编写的《汉语300句(西班牙文版)》是为西班牙学生短期学习汉语而编写的。可供初学者或掌握近一千汉语词汇的学生，作为基础教材或听说练习材料。 本书取材侧重于生活口语，使学生从学习日常生活用语开始，较快开口，逐步提高听说能力，以求达到短期速成。 全书三十课，内容包括一个外国人生活在中国可能遇到的各个方面。每课有基本句子十个及替换练习、口语对话、生词翻译和补充词语五部分。为便于初学者学习，基本句子及生词、补充词语部分有西文翻译。 全书三百个基本句子中，包括汉语的一些基本句型，使学生在学习常用口语会话的同时，能掌握一定的汉语规律。

Step by Step Chinese,Reading Intermediate.2

作者：  周小兵主编;徐霄鹰，张世涛册主编;刘若云等编著

出版社：华语教学出版社,2004

简介：《阶梯汉语中级阅读2》是为在全日制学校学过一年汉语的外国留学生编写的中级口语教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2400个左右），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。 本教材注意校园生活与社会生活的结合，选用与现实生活密切相关的、内容与句式都实用的新鲜语料，而且语料适合中级水平的学生，让学生学了能够用得上。本教材共分4册，每册14课，2个话题，以7个功能1个话题为一个单元，供一学年使用。每课包括2－3个课文、生词、注释、练习和一个综合练习、补充词语。本教材系统周密，时效突出，科学实用，趣味多样，带你进入真实的会话空间。《阶梯汉语中级阅读2》为第二册。

当代中文课本/中国国家汉办规划教材

作者：  吴中伟

出版社：华语教学出版社 2004年01月

简介：

Step by Step Chinese,Intensive Chinese Intermediate.4

作者：  周小兵主编;李英，赵新册主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：本教材是为在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2399个），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。 本教材本着突出科学性和实用性，讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则，同时依据精读课的课型特点和中级阶段学改头换面特点，进行设计和编写。 本教材分为4册，每册12课，共48课，供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成，一般4-6学时学完一课，本教材为第四册。

Step by Step Chinese,Intensive Chinese Intermediate.2

作者：  周小兵主编;李英，赵新册主编;李英，赵新，林凌编著

出版社：华语教学出版社,2004

简介：本教材是为在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2399个），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。 本教材本着突出科学性和实用性，讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则，同时依据精读课的课型特点和中级阶段学改头换面特点，进行设计和编写。 本教材分为4册，每册12课，共48课，供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成，一般4-6学时学完一课，本教材为第二册。

Step by Step Chinese,Intensive Chinese Intermediate.3

作者：  周小兵主编;赵新，李英册主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：本教材中这在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学业生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2399个），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。 本教材本着突出科学性和实用性，讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则，同时依据精读课的课型特点和中级阶段学习的特点，进行设计和编写。 本教材分为4册，每册12课，共48课，供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成，一般4-6学时学完一课。

小学生学好数学教材的新数学课资料大王——方洲新概念

作者：  方洲 主编

出版社：华语教学出版社 2004年10月

简介：本书以新课标精神为指导，结合人教版，北师大版、功教版教材，覆盖小学数学学习的大部分知识点；同时又突破了教材的限制，将大量数学名人的故事和品德内容编入书中。从“数与代数”、“空间与图形”、“概率与统计”、“综合与应用”四个方面来实现小学阶段整个数学学习，适合1-6年级的学生使用。 本书将知识性和趣味性结合在一起，以“中外数学故事”、“生活中的数学”、“趣味题”、“数学游戏宫”、“数学家名言”等栏目形式，并配合故事精心绘制了卡通图片，生动有起的向孩子传递知识，激发孩子学习的主动性，引导孩子练习思考，帮助孩子学好数学。 本书内容丰富，包含200多个故事，200多个趣味题和游戏，是一本综合性强的数学学习材料。它既能作为理解教材的课堂资料使用，同时也能作为学生课外阅读的材料；不仅实用于孩子自主学习，同时也可作老师教学参考和家长辅导孩子的资料。

Step by Step Chinese,Reading Intermediate.1

作者：  周小兵主编;徐霄鹰，刘若云册主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：　　《阶梯汉语:中级阅读1》是为在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2399个），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。 《阶梯汉语:中级阅读1》本着突出科学性和实用性，讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则，同时依据精读课的课型特点和中级阶段学改头换面特点，进行设计和编写。《阶梯汉语:中级阅读1》分为4册，每册12课，共48课，供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成，一般4-6学时学完一课，《阶梯汉语:中级阅读1》为第二册。

口语交际起步[电子资源.图书]

作者：  

出版社：华语教学出版社,2004

简介：一、权威专家担任顾问 原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。 二、专业力量编写 本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中的内容既专业又有趣，能过好玩的故事及课堂上、生活中的口语产际示范材料来引导广大小学生交际、练口语。 三、配合新课标教学 丛书肾扣新课标的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是交际小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学习中学习口语交际、既能激发孩子与人交往的兴趣，又能培养孩子积极思考，勇敢发言的好习惯。 四、家长辅导孩子的好帮手 低年级的小学生年龄小，家长的辅导非常重要，所以书中特意安排了家长辅导栏目“爸爸妈妈帮我学交际”，设计了一些简单易行的小游戏、上活动，家长和孩子一起完成，让孩子从中练习口语和交际。 五、循序渐进地帮助孩子学习 从低年级孩子的学习实际出发，书中的内容安排照顾到不同阶段的学习需要，让孩子由浅入深地系统学习写作文。相信在本套丛书的帮助下，孩子们肯定会爱上写作文，成为写作文的小能手。

手把手教你写作文[电子资源.图书]

作者：  

出版社：华语教学出版社,2004

简介：丛书紧扣新课标的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力、此外，书中还设计了“我是写作小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中写作文。既能激发孩子的写作兴趣，又能培养孩子观察生活、勤于练笔的好习惯。 低年级的小学生年龄小，家长的辅导非常重要，所以书中特意安排了家长辅导栏目“爸爸妈妈帮我学写作”设计了一些简单易行的小游戏、小活动，家长和孩子一起完成后再让孩子说一说或写一写，既能增进感情又能帮助孩子练习写作。 从低年级孩子的学习实际出发，书中的内容安排照顾到不同阶段的学习需要，让孩子由浅入深地系统学习写作文。相信在本套丛书的帮助下，孩子们肯定会爱上写作文，成为写作文的小能手。

宋代诗苑揽胜.下

作者：  黄为之，杨廷治主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：《历代诗苑揽胜》丛书是一套荟萃历代诗苑故事、佳话和诗歌赏析的通俗读物。人们在诵读诗歌名篇时，总是同时被这些故事和佳话所吸引，从中得到更多的思想启迪和美学享受。但是，这些故事和佳话，散见于大量史书、诗集、诗话、笔记、类书，人们不易查找，亦难遍览；而原始资料的文字，大都简古深奥，晦涩难读。 这套丛书不同于一般的名人轶事集，也不同于常见的诗歌欣赏集。丛书中的诗是流芳千古的名篇，故事和佳话，是这些名篇在创作和流传过程中产生的故事和佳话。 本套丛书，以其兼具欣赏价值和实用价值，有助于提高审美趣味，开阔生活和艺术视野，增长文史知识；又以其知识性、趣味性、资料性三位一体的内容，成为青少年置身文学领域的入门阶梯，中小学文史老师活跃教学的有益参考，离退休同志丰富晚年生活的一片开心园地。

Contemporary Chinese,Exercise Book.Volume Four

作者：  吴中伟主编;( )Christina P.Chen，( )Catharine Y.Chen翻译

出版社：华语教学出版社,2004

简介：Intended for English-speaking learners, these Chinese teaching materials are designed to develop the learners' ability to listen, speak, read and write, as well as the ability to communicate in social settings. Exercise Book (Vols.1-4)：These exercises are comprehensive, and from easy to difficult, the exercises are designed to meet the need of learners with different skill-levels. Cassette tapes and video tapes are also available to accompany the textbooks.更多>>

从此开始写作文[电子资源.图书]

作者：  

出版社：华语教学出版社,2004

简介：　　一、权威专家担任顾问 　　 原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。 　　 二、专业力量编写 　　 本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中既有最新的同龄孩子的优秀范文，又有简单实用的方法指导。 　　 三、配合新课标教学 　　 丛书紧扣新课标的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是写作小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学写作文。既能激发孩子的写作兴趣，又能培养孩子观察生活、勤于练笔的好习惯。 　　 四、家长辅导孩子的好帮手 　　 低年级的小学生年龄小，家长的辅导非常重要，所以书中特意安排了家长辅导栏目“爸爸妈妈帮我学写作”，设计了一些简单易行的小游戏、小活动，家长和孩子一起完成后再让孩子说一说或写一写，既能增进感情又能帮助孩子练习写作。 　　 五、循序渐进地帮助孩子学习 　　 从低年级孩子的学习实际出发，书中的内容安排照顾到不同阶段的学习需要，让孩子由浅入深地系统学习写作文。相信在本套丛书的帮助下，孩子们肯定会爱上写作文，成为写作文的小能手。 　　 　　

Step by Step Chinese,Reading Intermediate.4

作者：  周小兵主编;张世涛，徐霄鹰册主编;徐霄鹰，张世涛，吴门吉编著

出版社：华语教学出版社,2004

简介：《阶梯汉语》是一套供外国人使用的汉语学习的系列教材,由中国对外汉语教学协会华南分会资深汉语教师精心编撰而成。《阶梯汉语》具有很强的系统性,涵盖初、中、高三级，使不同水平的汉语学习者均可找到适合自己的教材。同时，《阶梯汉语》系列教材又根据语言学习的特点每级都细分为精读、阅读、口语、听力、汉字等5部分，使学习者能在语言学习的各方面都得到提高。

Step by Step Chinese,Intensive Chinese Intermediate.1

作者：  周小兵主编;赵新，李英册主编;赵新，李英，林凌编著

出版社：华语教学出版社,2004

简介：本教材中这在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学业生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级词（2399个），汉语水平考试成绩达到三级（即初等C级）的外国人也适用。 本教材本着突出科学性和实用性，讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则，同时依据精读课的课型特点和中级阶段学习的特点，进行设计和编写。 本教材分为4册，每册12课，共48课，供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成，一般4-6学时学完一课。

唐代诗苑揽胜.上

作者：  黄为之，杨廷治主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：　　《历代诗苑揽胜》丛书是一套荟萃历代诗苑故事、佳话和诗歌赏析的通俗读物。人们在诵读诗歌名篇时，总是同时被这些故事和佳话所吸引，从中得到更多的思想启迪和美学享受。但是，这些故事和佳话，散见于大量史书、诗集、诗话、笔记、类书，人们不易查找，亦难遍览；而原始资料的文字，大都简古深奥，晦涩难读。 　　 这套丛书不同于一般的名人轶事集，也不同于常见的诗歌欣赏集。丛书中的诗是流芳千古的名篇，故事和佳话，是这些名篇在创作和流传过程中产生的故事和佳话。 　　 本套丛书，以其兼具欣赏价值和实用价值，有助于提高审美趣味，开阔生活和艺术视野，增长文史知识；又以其知识性、趣味性、资料性三位一体的内容，成为青少年置身文学领域的入门阶梯，中小学文史老师活跃教学的有益参考，离退休同志丰富晚年生活的一片开心园地。

小学生提高阅读成绩的500个阅读故事

作者：  方洲 主编

出版社：华语教学出版社 2004-10-1

简介：一、以课外的形式实现课内学习； 全书都是由充满趣味的故事组成，非常符合儿童的阅读心理。500个故事同时又和小学生课内所学的知识紧密结合，它们要么讲述知识的来龙去脉，要么讲述知识的运用技巧，要么讲述知识之间的联系与区别。学生通过阅读这些故事无疑会帮助他们更加深入地理解课堂内所学到的知识。 二、帮助孩子拓宽知识面，开阔视野； 50个故事取材广泛，内容涉及到古今中外的各种题材，有关于天文的，有关于地理的，有关于自然的，也有关于社会的；500个故事的形式也是多样的，有诗歌，有散文，有电影，还有戏剧。小学生在课堂上很少接触到这些题材和样式，而我们通过趣味故事的方式将这些知识呈现给孩子们，无疑会帮助他们开阔视野。另外，书中每一个目录下的多个故事角度是不一样的，学生读完这些故事就会对这些问题的认识深刻起来，丰富起来，这无疑也是在帮助孩子开阔视野。同时，在书中还有大量的知识链接，它们也是来直接帮助孩子拓宽知识面的。 三、培训孩子良好的学习方法和习惯； 新课标明确提出要改变过去只注重学生的学习结果，不注重学习过程的方式。本书在编排的过程中就充分贯彻了新课标的这一精神。 书中的“探究与思考”是帮助学生在阅读完故事后自主地发现问题和思考问题，而不是简单是告诉学生答案：“知识链接”像一扇窗户一样告诉学生，通过这种方式我们可以学到更多的知识。学生充分关注了自己的学习过程，也就养成了良好的学习习惯，这样他们就成为了真正的学习主体。 四、有效地激发孩子的学习兴趣； 只有有了学习兴趣，孩子才能学出好成绩。 本书中不仅有生动有趣的故事，在文中还有情趣盎然的插图，在文后的别致的“游戏宫”和“考爸爸、考妈妈”等栏目。情趣盎然的插图能帮助孩子更深入地领会故事内涵。别致精巧的“游戏宫”能让孩子觉得学习像做游戏一样轻松。“考爸爸、考妈妈”充分实现学习互动，培养孩子良好的学习习惯。 五、有利于孩子的可持续发展； 我们不仅在关注孩子的学习成绩，更要关注学生的人格发展。孩子从小养成良好的素质，更有利于孩子的将来发展。 500个故事中无处不渗透着情感与价值观的教育。大量的科学名人和历史伟人故事涉及到了人格的方方面面，里面既有他们刻苦求学的历程，也有为坚持真理锲而舍的精神，还有他们面对挫折时所显示出来的坚强意志等等。书中同时还有大量脍炙人口的名家名篇，学生通过阅读这些文章肯定能获得健康的、积极向上的情感体验，从而养成良好的品质。

唐代诗苑揽胜.下

作者：  黄为之，杨廷治主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：　　《历代诗苑揽胜》丛书是一套荟萃历代诗苑故事、佳话和诗歌赏析的通俗读物。人们在诵读诗歌名篇时，总是同时被这些故事和佳话所吸引，从中得到更多的思想启迪和美学享受。但是，这些故事和佳话，散见于大量史书、诗集、诗话、笔记、类书，人们不易查找，亦难遍览；而原始资料的文字，大都简古深奥，晦涩难读。 　　 这套丛书不同于一般的名人轶事集，也不同于常见的诗歌欣赏集。丛书中的诗是流芳千古的名篇，故事和佳话，是这些名篇在创作和流传过程中产生的故事和佳话。 　　 本套丛书，以其兼具欣赏价值和实用价值，有助于提高审美趣味，开阔生活和艺术视野，增长文史知识；又以其知识性、趣味性、资料性三位一体的内容，成为青少年置身文学领域的入门阶梯，中小学文史老师活跃教学的有益参考，离退休同志丰富晚年生活的一片开心园地。 　　

Step by Step Chinese,Reading Intermediate.3

作者：  周小兵主编;张世涛，吴门吉册主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：《阶梯汉语》是一套供外国人使用的汉语学习的系列教材,由中国对外汉语教学协会华南分会资深汉语教师精心编撰而成。《阶梯汉语》具有很强的系统性,涵盖初、中、高三级，使不同水平的汉语学习者均可找到适合自己的教材。同时，《阶梯汉语》系列教材又根据语言学习的特点每级都细分为精读、阅读、口语、听力、汉字等5部分，使学习者能在语言学习的各方面都得到提高。

元明清诗苑揽胜.上

作者：  黄为之，杨廷治主编

出版社：华语教学出版社,2004

简介：《历代诗苑揽胜》丛书是一套荟萃历代诗苑故事、佳话和诗歌赏析的通俗读物。人们在诵读诗歌名篇时，总是同时被这些故事和佳话所吸引，从中得到更多的思想启迪和美学享受。但是，这些故事和佳话，散见于大量史书、诗集、诗话、笔记、类书，人们不易查找，亦难遍览；而原始资料的文字，大都简古深奥，晦涩难读。 这套丛书不同于一般的名人轶事集，也不同于常见的诗歌欣赏集。丛书中的诗是流芳千古的名篇，故事和佳话，是这些名篇在创作和流传过程中产生的故事和佳话。 本套丛书，以其兼具欣赏价值和实用价值，有助于提高审美趣味，开阔生活和艺术视野，增长文史知识；又以其知识性、趣味性、资料性三位一体的内容，成为青少年置身文学领域的入门阶梯，中小学文史老师活跃教学的有益参考，离退休同志丰富晚年生活的一片开心园地。