人力资源管理理论与实务
作者： 孙楠
出版社：东软电子出版社 2011年03月
简介：
教材的基本结构本书共分八章。第一章重点介绍了人力资源管理的知识体系框架及其发展趋势；第二章着重说明了人力资源管理战略是如何承接组织战略并指引人力资源管理规划及具体职能的；第三章至第九章分别阐述了人力资源管理的六大职能（组织与职位管理、招聘管理、薪酬与福利管理、绩效管理、培训与开发、员工关系管理）的基本内容。本教材及相应课程将培养学生达到以下具体的知识、技能与能力目标。目标内容具体目标理论知识了解人力资源管理的相关概念及其发展趋势理解组织战略与人力资源管理的关联掌握人力资源管理的主要内容及其相互关系了解组织架构、人力资源规划的基本知识掌握岗位、薪酬、绩效、招聘、培训、员工关系等模块的主要原理专业技能运用最基本的人力资本诊断方法，识别组织中最典型的人力资源管理问题运用系统的分析与研究方法，分析常见人力资源管理问题的原因及其机理运用人力资源管理原理与方法，解决基本的人力资源管理问题，解释人力资源管理主要职能模块的运作流程与基本方法。
【前言】
任何一个参与高校专业建设的人恐怕都应该思考这样一个问题：一个专业所培养的合格毕业生应该达到什么样的标准？在当今这个成功的标准日趋多样化的时代里，仍有一点是可以明确的，那就是对于以培养应用型人才为目标的大学而言，它所培养出的合格毕业生不仅需要精通专业知识，而且需要具备职业技能与职业素养，并且能够在团队中有效工作。鉴于此，每一门课程所担负的使命便是根据专业培养目标与本门课程的映射关系，践行课程设计、教材编写与其他教研活动，从而推动专业培养目标的实现。人力资源管理专业与课程建设也不例外。《人力资源管理》作为人力资源管理专业的主干课程，具有引导专业方向、构建知识体系、激发学习兴趣的重要作用。对于其他工商管理类专业而言，《人力资源管理》课程也具有举足轻重的地位。我曾供职于世界领先的人力资源管理咨询公司，并有多年的大型外资企业与中资金融机构的管理经验，曾主导和参与过数十家大型内外资企业的人力资源管理咨询项目，专注于从战略的高度审视与企业经营目标紧密联系的人力资源战略和发展规划，设计与之相匹配的组织架构、职位体系、绩效管理体系、薪酬体系以及基于能力的员工选聘与培训发展体系等，此外，我在人才测评、工作量分析、核决权限设定等领域也具有较为丰富的实践经验。自担任大学专职人力资源管理教师以来，我在教材的选择与使用过程中发现：目前，市场上介绍人力资源管理理论与方法的教材数量众多，其中不乏知识体系完整、理论介绍精准、逻辑结构严密的精品。但是，教材中对于相关理论在实践中的应用情境、应用方法介绍甚少，对学生实践能力的培养方式、评估方式更是较少涉及，这使得教材内容或多或少地游离于普遍实践之外，无法满足应用型人才的培养需要。《人力资源管理理论与实务》是大连东软信息学院TOPCARES-CDIO系列教材之一，它的编写是以CDIO（Conceive-构思,Design-设计,Implement-实施,Operate-运行）的先进教育理念为指导，以学生目标就业职位的胜任力要求为基准，在专业目标的基础上分解和细化课程目标，并引导学生以主动的、实践的、课程之间具有有机联系的方式学习和获取相关知识、技能与能力。具体而言，本书具有以下特点：1?以一体化的设计思路为指引《人力资源管理理论与实务》教材将作为人力资源管理专业的导论性课程及其他专业的必修或选修课程教材，不仅要呈现出完整的知识架构及其内部逻辑关系，而且要为未来的专业课学习预留接口；不仅要让读者掌握理论知识要点，而且要阐明其应用情境；不仅要授之以鱼，还要授之以渔，强调学习与应用方法的迁移；不仅要注重知识的传授，而且要凸显能力的培养。这些目标都将通过一体化的设计思路在书中得到综合体现。2?以职能划分与工作流程为线索鉴于人力资源管理专业的流程化及模块化特点，本书以通用的人力资源管理范式为框架，以人力资源管理工作流程为线索，以常见的职能模块划分方式为依据，进行本书内容的设计，以确保读者在阅读并学习本书后，能够理解人力资源管理各模块的实际工作需求及一般工作方法与流程，从而为将来更加专业化、系统化地学习各相应模块的专门知识奠定基础，并初步建立起理论与实践的对应关系与联结纽带。3?以工作情境与任务为驱动为巩固学习效果，突破学习高原现象，本书在每个章节中均安排了模拟工作任务环节，具体给出某一特定工作任务的背景与要求，以便于读者有机会深入体会组织的实际业务需求，并运用自己所学的知识与技能尝试解决实际的人力资源管理问题，进而锻炼其发现问题、分析问题、解决问题的职业能力。4?以创新的结构设计为特色本书在每个章节中，均以知识图谱为开篇，系统介绍本章节的知识要点及其逻辑关联；以开篇案例为引导，激发读者的兴趣，引发读者的思考；以高度结构化的内容为核心，理论结合实际地阐述相关知识；以实践任务为拓展，为读者创造学以致用的锻炼机会；以管理工具包为补充，为读者提供实用便捷的实践工具；以本章小结与思考练习为终结，帮助读者回顾本章节要点，梳理本章节脉络。
