促进学习:二语教学中的形成性评价

作者：  王蔷　主编，罗少茜　等著

出版社：外语教学与研究出版社 2015-1-1

简介：　　什么是形成性评价？形成性评价与终结性评价之间的关系是什么？怎样在二语课堂中实施形成性评价？这些都是二语教师、研究人员和相关决策者关心并思考的问题。对于这些问题，本书从对形成性评价的认识、评价意识和素养，及促进形成性评价在课堂层面的落实的角度，都进行了深入的探讨。本书的主要内容包括形成性评价的基本概念、工作机制、实施方法、具体操作建议，以及真实的形成性评价课堂案例。本书的读者对象为二语教师、评价研究人员及相关政策制定者等。