教育技术的心理学研究

作者：  张建伟，孙燕青编译

出版社：北京师范大学出版社,2003

简介：本书的开篇是Salmon和Almog的文章，系统分析了教育心理与教育技术 之间的互动关系，他们一方面阐明了技术是如何支持新教学方法的实现的， 同时分析了技术发展给教育心理研究带来的新问题和新挑战。在建构主义理 论的指导下，教育心理和教育技术建立起了富有成效的同盟关系，这种同盟 关系突出体现在新型学习环境的设计上：新型学习环境的设计一方面要遵循 心理学关于高质量学习的新理论，同时又在很大程度上依赖于技术的支持。