小学数学课堂的有效教学
作者： 刘加霞主编
出版社：北京师范大学出版社,2008
简介：随着课程改革的不断深入，课堂教学的实效性问题越来越引起了理论研究者及一线教师的关注，广大一线教师逐步褪去了形式上的新颖外衣，越来越追求课堂教学的“实”与“活”，真正关注学生的收获，思考学生在哪些方面能够真正有所发展，即关注课堂教学的“实效性”。什么是有效的课堂教学？实现有效的课堂教学，一线教师重点应该做哪些工作呢？为了帮助小学数学教师更好地理解有效的小学数学课堂教学，本书作者通过四个方面对小学数学课堂的有效教学进行了较深入地探究：一、把握数学概念本质是有效教学的根本；二、技能的背后是对数学概念的理解；三、渗透数学思想方法，打造厚重的小学数学课堂；四。研究学生，了解学生，促进学生和谐发展。读者可以通过本书，对小学数学课堂的有效教学有更深一步的认识，从而在实际教学中更好地发挥教师在课堂上的“失效性”。
