Outliers:the story of success

作者：  (美)马尔科姆·格拉德威尔著;季丽娜译

出版社：中信出版社,2009

简介：　　 在《异类》一书中，美国的怪才格拉德威尔对社会中那些成功人士进行 　　的分析，让我们看到了一连串颇感意外的统计结果： 　　 英超联赛大部分球员都在9月至11月出生（不信，你可以查查英格兰两 　　大前锋欧文和鲁尼的生日）； 　　 比尔·盖茨和史蒂夫·乔布斯都出生在1955年； 　　 纽约很多著名律师事务所的开创者竟然都是犹太人后裔，并且他们的祖 　　辈大多是在纽约的服装行业谋生。 　　 为什么对那些成功人士进行的统计结果会这样一致“意外”？这是因为 　　： 　　 英超球员注册时间是9月。在同龄的球员中，9月份出生的人实际上比8 　　月份出生的人几乎大了一岁，一岁的差距对他们的职业生涯有着不可低估的 　　影响； 　　 1955年前后正是计算机革命的时期，如果你出生太早，就无法拥有个人 　　电脑，如果出生太晚，计算机革命的好机会又被别人占去了； 　　 犹太人律师事务所的成长，是因为他们正赶上企业重组的法律诉讼出现 　　革新的时候，而他们移民到美国的祖辈们的经历又让他们出色地掌握了抓住 　　机遇的能力。 　　 因此，那些奇才异类，他们之所以神奇，得感谢机遇的眷顾。不过，除 　　了机遇之外，他们的成功还需要上辈人的文化熏陶：中国人的数学之所以比 　　西方人的数学成绩优秀，得意于中国人根植水稻的勤劳精神和汉字读音的简 　　洁明了。韩国人在20世纪90年代初期较高的飞机失事率，也是因为韩国上下 　　级之间过于严格的等级制度造成的，韩国较为严格的等级制度使得机长的助 　　手发现险情时，无法第一时间向上级明确地汇报。 　　 如果不听听性格比较张扬的格拉德威尔怎么说，你绝对不会想到，我们 　　对成功的理解还那么原始。正如格拉德威尔在另外一个例子所说的，如果没 　　有机遇和环境的熏陶，即便是世界上智商达到195的人（爱因斯坦的智商是 　　150），也只能做一份年收入6000美元的保安工作。 　　 因此，从《异类》一书中，你能体会到机遇对成功是如此的重要。格拉 　　德威尔为读者指出了成功之路的方向，但怎样把握这份机遇，每个人都需要 　　仔细思考，毕竟，不同人拥有不同的机遇。 　　

Seven games of heart

作者：  毕淑敏著

出版社：北京十月文艺出版社,2014

简介：《心灵七游戏》是毕淑敏最畅销的心理自助书，也是作者收获最多读者来信的著作。共收入了七个心理游戏，分别是《我的五样》《谁是你的重要他人？》《我是一个怎样的人？》《你的支持系统》《再选你的父母》《写下你的墓志铭》和《生命线》。这七个游戏都非常直接而庄重地直逼内心的真实，从认识关键自我的《我的五样》《我是一个怎样的人》到分辨周围重要人际关系的《谁是你的重要他人？》和《你的支持系统》，再到寻找伪自我源头的《再选你的父母》，到最后的《写下你的墓志铭》和《生命线》，一步步拨开迷雾，理清人生的主体方向，被称为“一本可以改变你一生的心理健康规划书”。 “毕淑敏心理健康丛书”是毕淑敏的心理纪实作品集，共三册，分别是《星期五的心理咨询室》《和你一起幸福》和《心灵七游戏》。毕淑敏以医生、心理师和作家的三重身份，为读者破解生命中的疑惑、心理上的困扰，解读幸福的实质。 海报：

李戡戡乱记

作者：  李戡著;李敖导读

出版社：三联书店,2010

简介：　　 作者李戡今年从高中毕业，是亲自经历教育失败的受害者。本书讨论 　　的不是繁杂的升学体制，或是恼人的考试模式，而是学生究竟在学些什么 　　。全书分为三个大方向探讨－－教科书、联考与学校。教科书分为历史、 　　国文、公民三科，探讨其内容的荒谬。联考的内容变化，也颇值得探究。 　　最后在学校部分，则反映了学校为外界所不知的教学情况。 　　

What I wish I knew when I was 20

作者：  (美)蒂娜·齐莉格(Tina Seelig)著;邢爽，裴卫芳译

出版社：陕西师范大学出版社,2010

简介：《真希望我20几岁就知道的事+最好18岁前就做过这些事(套装共2册)》共有两本。其中，《真希望我20几岁就知道的事》由陕西师范大学出版社出版，《最好18岁前就做过这些事》由湖南文艺出版社出版。 《真希望我20几岁就知道的事》讲述蒂娜教授17岁的儿子即将进入大学，她意识到自己没能教给儿子足够的知识和技巧融入这个社会，取得成功，所以她回忆了自己20岁时想了解的事情——那些可以避免弯路和失败的宝贵经验。她从念神经科学的学生，到管理咨询行业的先锋，到斯坦福管理风险投资和创业项目的主管，职业经历丰富，有非常多可以分享和教授的精彩内容。她写出了自己半生的职业实践和开战励志课程积累的经验，列出清单，举出大量的“创造性思维”的实例，给了自己的孩子一堂含金量最高的课：创意决定人生，突破规则，才能在千万人中脱颖而出！现在她举出为斯坦福大学、西点军校的学生讲解这门课程，帮助他们更顺利开展职场之路，掘得人生第一桶金。 《最好18岁前就做过这些事》：孩子成长故事+父母教育心得。权威、生动、实用的青少年成长读物。都说孩子个个是天才，可为什么条件相当，他们的成长却大相径庭？那些全优生的成长和成功究竟能不能复制？著名教育家俞敏洪和他的同事，通过对12位全优生18岁前的成长剖析，总结出了他们成功的规律。同时，这12位全优生的家长也现身说法，将自己培养孩子的心得悉数总结。这就是《最好18岁前做过这些事》的内容和意义！18岁，人生分水岭。有些事18岁前不做，一辈子就来不及了；有些事18岁前做了，人生就会不一样。如果您是学生，《最好18岁前做过这些事》会让您发现自己成长中的缺失，获得动力和方向。如果您是家长，《最好18岁前就做过这些事》会启发你的教育思路，让您更加成功地培养自己的孩子。《最好18岁前做过这些事》适用于：中学生，学生家长。

高校辅导员工作的理论与实践

作者：  王小红著

出版社：北京大学出版社,2010

简介： 我国“高校辅导员”这一职业建立于新中国成立初期。在五十多年里，随着国内外政治形势的变化，社会主义精神文明建设的逐步加强，教育事业的不断发展，高校辅导员的工作性质、地位、功能及素质要求也不断变化，并向着专业化、职业化方向发展。本书以高校辅导员工作与大学生发展为研究主题，全书共分上下两篇。上篇首先回顾了我国高校辅导员制度的发展历程、西方发达国家高校学生事务工作的发展及其启示，使我们对中西方辅导员队伍的发展历程有较为深刻的认识；其次对辅导员的角色定位、专业素养进行了研究，明确了高校辅导员的职责、任务和专业素养结构；最后论述了高校辅导员队伍的专业化、职业化建设，并提出了实施策略。下篇主要对辅导员的工作效能、辅导员工作对大学生发展的影响及辅导员多重角色的演绎进行了调查研究，论述了辅导员工作实践的具体开展，最后以大学生个案阐释辅导员工作对其发展的影响。

Lectures-in-print behaviorism

作者：  (美)约翰·华生著;艾其来译

出版社：现代出版社,2010

简介：　　行为主义是有关整个人类自我调适领域的一门心理科学与主要研究意识，思维、情绪的内省心理学不同的是，行为主义主要研究人体对外部刺激与内部刺激所产生的习得性反应与非习得性反应，通过实验，实证，揭示人的行为可知和可控《心理学世界名著：行为主义讲演录》采用讲演体例，深入浅出，举证丰富，可读性强其阐述的行为主义心理学理论，不仅为成年人自我行为解析、自我心理调适奠定了基础，也为培养和教育心理健康的下一代提供了理论指导和操作路径。 　　作者约翰·华生曾任美国心理学学会主席，其行为主义理论曾长期引领世界心理学研究方向，其基本观点和研究方法已经渗透到许多人文学科之中。 　　《心理学世界名著：行为主义讲演录》作为美国第一部心理学奠基型普及读物，曾畅销全美，辐射全球。

二十几岁，要做最好的自己

作者：  文柯编著

出版社：新世界出版社,2010

简介：　　《做最好的自己全集（经典珍藏版）》从心态、进取心、感恩、乐观、平凡、细心、低调、宽容、圆融、心机、选择放弃、协作、思维方式等几方面入手，深入剖析了当前大部分年轻人对成功理解偏颇与自我定位错误的根源，点出“年轻人该有什么样的价值观和人生态度”这一核心问题，再以大量真实职场案例和深具现实意义的寓言故事为载体，结合当前最新的高效工作理念，为读者指出了成功的方向：做最好的自己，实现最美满的人生！ 　　卡耐基说过：“事业的成功，百分之十靠机遇，百分之九十靠态度，只有具备正确的人生态度，并付出百分之百的努力，才能迈向人生的顶点”。无论从事什么职业，无论身处什么行业，我们都应该不时问自己：“我已经付出百分百的努力了吗？”、“现在的自己，完全发挥出自己的能力了吗？”时刻让自己处于颠峰状态，才能展现最优秀的你！

The Idea of a University

作者：  金耀基著

出版社：三联书店,2001

简介：在今日知识经济时代，大学作为发展知识主要的地方，已经成为社会中最重要的一种机体了。大学越变得重要，就越需要对大学之理念与功能作反思。何谓反思？知识是否只是一种或一型？大学又是否只是求真，而与美、善无涉？在夸大地说，大学之发展方向关乎到一个国家的文明之性格。《大学之理念》是我个人对“大学之为大学”的一些看法，当然，在书中处处透显出我的主观的价值倾向。

绝密潜能激发风暴

作者：  渺宇著

出版社：九州出版社,2010

简介：　　 本书共分四个部分。 　　 Part 1 【开启潜藏的精神能量】 　　 通过清除一个人的恐惧、焦虑、抱怨、责难、偏见、嫉妒等消极的不 　　良心态，让积极健康的思想占据心灵，从而改变一个人的思维习惯，以挖 　　掘出一个人所潜藏的精神能量，从而达到成功的精神状态。当你能感受自 　　我的存在时，你已经不再是那些消极思想的奴隶。当你感受地球生命进化 　　的精神能量时，你也会认识到积极的思想才是生命进步的精神力量…… 　　 Pan 2 【打开你的意识之窗】 　　 一路走入你的心灵深处，探索你内在的精神世界，你的精神境界也会 　　伴随这一过程而得到提升。当你了解到每天陪伴你的意识朋友们，是怎样 　　为你服务和工作时，那些你曾经有过的痛苦、愤怒、伤感、疾病……你知 　　道怎样有效地控制住它们，因此你将收获真正的快乐。你不仅可能会为你 　　神奇而高贵的灵魂感动得流泪，也会为你生命的永恒而喝彩。你不会再为 　　生或者死而困惑，也不再为你所处的生命阶段而不安。因为你已经洞察到 　　生命的永恒。爱和善的伟大力量将伴随你的心灵向更高层次迈进，你将能 　　感受到宇宙力量的存在…… 　　 Part 3 【人类精神进化的力量】 　　 在我们周围到处充斥着由各种思想波动产生的旋涡，如果你不经常独 　　立思考，缺乏精神力量，可能就会随波逐流，人云亦云。当你突然失去对 　　身边事物的兴趣，突然失去人生方向，活着感觉一点意思也没有，突然信 　　心全无，对目标提不起精神，忽然做了些后悔的冲动的事或者说是不应该 　　做的事……这些很可能是有人在远距离或者在你的面前对你产生影响。如 　　果你无法忍受自己缺乏主见，或者你想获得这种神秘的影响力，或者你想 　　获得领导者们所拥有的影响力。那请静下心来阅读…… 　　 Part 4 【富足生命的秘密】 　　 别人是不会把我们想要的快乐带给我们的，他们无法做到，唯一能够 　　真正有机会做到的是我们自己，因为我们自己才是我们幸福、喜悦的主人 　　。为何诅咒、嫉妒他人时，受伤害往往是你自己呢？当你向宇宙发出负面 　　的思想和感觉时，你已经把伤害召唤到你的生活里来了，到最后发现诅咒 　　的原来是你自己，因为我们是同一的。让我们彻底从局限性的思想中解放 　　出来吧!带着自由的梦想去创造我们每个生命的无限精彩…… 　　

生物科学和生物工程

作者：  晓林等编著

出版社：新时代出版社,2002

简介：　　本书包含三部分内容，第一部分介绍了生命科学相关专业的历史、发展和现状，专业方向和特点，专业地位和应用，前沿领域和新技术，著名人士和重大成果，专业知识介绍等。并针对生命科学的热点问题，特别对基因的魔力，减肥的奥秘，分子杀手，艾滋病病毒新基因等进行了专题介绍。书末附有我国重点建设的10所大学的招生资料和教育部规定的本科专业培养目标。 　　 本书注重科学性的通俗性，知识性与系统性，图文并茂。可以作为老先生征收和家长了解、选择生命科学专业之用，还可以作为生命科学类低年级学生辅助学习的材料以及社会上渴望了解生命科学的人员之用。 　　 　　 　　 　　

Who moved my cheese?:for teens

作者：  (美)斯宾塞·约翰逊(Spencer Johnson)著;吴立俊，罗琳译

出版社：中信出版社,2009

简介：在本书的故事当中，你可以学会如何在大多数人还有没有察觉的时候就发现变化；学会怎样杜绝闭关自守；怎样迅速调整自己，随着奶酪的变化而变化，从而使变化永远朝着有利于你的方向发展。 　　未来，变化是唯一的不变。不改变，就会被瞬息万变的未来所淘汰。 　　懂得随机应变并享受变化的你，才是未来最青睐的人。 　　在变化面前，成长中的你应当如何做出正确的选择？是像匆匆一样取下挂在脖子上的鞋子迅速出发？还是像嗅嗅那样经常能嗅出奶酪变质的味道？或者像唧唧发现自身的问题之后敢于自嘲，勇敢面对变化的现实？ 还是像哼哼一样，止步于自己的幻想和固执中？ 　　未来是个充满变化的迷宫，如何才能找到属于你的“奶酪”？听听这个迷住了全球青少年朋友的“奶酪故事”吧！它将教会你：挑战内心的惰性，积极迎接学习与生活中的变化。让你不再为成绩变差、朋友疏远、与父母老师沟通不畅、未来前景渺茫而郁闷！

生命玄机

作者：  赵彦修，林育真主编

出版社：山东科学技术出版社,2007

简介：本书是一本面向广大读者尤其青少年的生物科普书籍，全书涵盖了生物学科中的进化论、形态学、分类学、生理学、遗传学、生态学、细胞学、发育生物学、分子生物学以及保护生物学等的核心内容。附图102幅，图文并茂，生动形象，易于接受。 生物学本身容十丰富，分支学科较多。一本科普书限于篇幅，不可能面面俱到地涉及生物学的全部问题，但要求首先提供给读者有关的基本知识，基础理论和基本技能；在全书体例安排方面，依照学科的发展规律，兼顾微观和宏观生物学两方面；在内容取舍方面，既保持系统完整性，更着重推介生物领域的新发展、新技术和重点、“热点”问题，客观反映人类认识生命本质的历程，正确指明生物学的未来发展方向，使读者们通这对本书学习，启迪思路培养兴趣，增进创新精神。

毕业设计指导及案例剖析,应用电子技术方向

作者：  康万新主编

出版社：清华大学出版社,2007

简介：　　 本书是指导高等学校应用电子技术专业毕业生顺利完成毕业设计(论文) 　　的参考用书。特点是实例和技巧贯穿全书，案例选自近两届学生的毕业设计 　　和教师的科研项目。 　　 本书分为两篇，共10章。第一篇为毕业设计导论，包含第1、2章，第1 　　章详细介绍了毕业设计的完整教学流程，指导学生怎样逐步实施毕业设计的 　　各个环节，同时给出相关设计文档样式和管理、评价规范。第2章介绍应用 　　电子技术专业系统设计的思路，从硬件设计角度给出常用的电路硬件设计过 　　程、调试的步骤和技巧，从软件设计角度给出常用的EDA设计软件的使用方 　　法。第二篇为毕业设计案例，包含第3～10章，通过多个典型设计案例分析 　　，详细传授设计的思路、方法、步骤和技巧。 　　 本书可供高等院校和成人教育学校应用电子技术专业的师生作为毕业设 　　计(论文)的教学用书，也可供工业自动化、电气技术、自动控制、测控技术 　　等专业的学生作为作毕业设计、课程设计和综合设计的参考书，或供理工类 　　专科生、本科生、研究生、指导教师、相关设计人员、教务管理人员阅读和 　　参考。 　　

The Graduate Career Handbook:Make the Right Start for A Bright Future

作者：  (英)雪莉·詹纳(Shirley Jenner)著;秦岩译

出版社：电子工业出版社,2003

简介：　　人才市场的竞争日趋激烈，企业的用人标准和要求也越来越高。对于想事业有成的大学生而言，求职想一步到位很难。 　　从求职第一步就采取正确的步骤和措施，能够帮助你成功规划好职业生涯，并能决定未来事业的方向，甚至整个人生的轨迹。但是，目前绝大多数毕业生在求职过程中缺乏明确的目标、技巧和自信。 　　本书应用丰富的数据和实例，提供了企业招聘过程的内部信息，介绍了可以立刻用于实践的求职技巧、方法和经验，是大学在校生和毕业生的最佳求职向导。 　　

大学生最不能逃避的课:生活和学业成功全书

作者：  (美)吉拉尔德·科瑞(Gerald Corey)，(美)辛迪·科瑞(Cindy Corey)，(美)赫迪·乔·科瑞(Heidi Jo Corey)著

出版社：

简介：《大学生最不能逃避的课:生活和学业成功全书》致力于协助大学生建立起正确的上大学的观念与方向，协助大学生了解自己属于何种学习类型，找出最适合自己的学习途径，并具体涉及到如何上课、如何记笔记、如何管理时间、如何建立和谐的人际关系、如何应对私密生活问题等大学生学习和生活的各个方面，其宗旨是使有缘阅读的你在强手如林的同学中速速胜出！ 《大学生最不能逃避的课:生活和学业成功全书》的价值很可能胜过你在大学期间所阅读过的任何一本教科书。事实上，它正是美国大学的经典教科书，辅助了无数莘莘学子走向成功。

New Oriental way

作者：  王学文主编

出版社：西安交通大学出版社,2006

简介：　　一 走进废墟 　　1996年初，我结束了十年海外漂泊生涯回国创业，来到新东方。起初住在俞敏洪家里，敏洪当时的家，位于圆明园北边一个居民小区。 　　每天清晨，敏洪开车带我经过圆明园废墟，经过清华西门、北大东门，到达新东方。 　　清晨的圆明园，残破荒芜。 　　每天夜里，我们又经过北大东门、清华西门、圆明园废墟，回到居住的地方。 　　夜里的圆明园，阴森恐怖。 　　每次从废墟经过，想象当年园中的烧杀抢掠和冲天火光，成为我不得不面对的一种精神折磨。我总是想起希腊神话中那个遭宙斯惩罚的普罗米修斯，肝脏一次次被天鹰啄食，一次次又长出来，一次次再被啄食…… 　　圆明园引发我心灵深处难以愈合的创痛，有时会使我感到自己也成了这个遭到天神惩罚的人。我获得这种精神酷刑，不是因为我偷了天火、犯了天条，而只因我是一个中国人：一个爱着我的文化、爱着我的历史、经受了中西方教育、理解了中西方文明差异的中国知识分子…… 　　假如历史是一位老师，圆明园应该是中国人最好的爱国主义和民族自强的教材，但我总觉得，我们在这本记载了最悲惨回忆的史书里，似乎还遗漏了很多东西。 　　一天，我突然问敏洪一个问题：“1860年火烧圆明园的英法联军，到底来了多少人？” 　　“好像是两万多人” 　　“什么？才两万多人！”我惊叫起来。 　　敏洪好像知道我在想什么似地看了我一眼：“具体数字我不知道，但好像来到中国的，总共也就是两万多人吧……” 　　听了敏洪的回答，我也什么没有说。但是我脑子里出现了一个荒谬的场景，我心里出现了一个沉重的问题： 　　一边是两万多远征侵略军，一边是四万万天国军民。 　　为什么区区两万英法侵略者，就能够把堂堂四亿炎黄子孙打得一败涂地？ 　　谴责帝国主义的强盗本性不能缓解我的痛苦——有光明就有黑暗，有珍宝就有强盗。问题是：能够创造出圆明园这种稀世珍宝和万里长城这一世界奇迹的中华民族，为什么不能抵挡几船远道而来、水土不服的匪盗？一个民族强大的创造力，固然可以用来创造赏玩之物、也可以用来堆砌被动防御的围墙，却为什么不能勃发出同样强劲的精神和力量来保护这些文明瑰宝免遭洗劫呢？ 　　指责满清统治者的腐败无能也不能解答我的疑问——五千年古国文明，为什么却传承出这么一个腐败无能的政权？如果说是满清腐败有什么特殊性，那么，想一想被满清王朝推翻的明末政权，其实更加腐败无能、更加不堪一击。要知道，满清入关，只有二十万军队，就横扫中原、屠城江南、入主京城…… 　　一代一代，一年一年，五千年中华历史，就在这种王朝兴盛与衰败、政权崛起与崩溃中交替轮回，演绎着中华民族的大喜大悲。 　　我们的民族也许优秀，我们的文化也许深厚，但华夏土地，为什么总是孕育出这一代代昏庸统治？ .　　我们的文化也许伟大，我们的传统也许神圣，但神州大地，为什么总要遭受这一次次文明浩劫？ 　　走进现已破败不堪、却曾经象征过中华文明骄傲的圆明圆，我似乎走进了中华文明的废墟。 　　我的心里，涌动着一个个令人不安但难以回避的问题： 　　我们的文化，是否带有某种疾病？我们的民族是否缺乏某种素质？我们的文明，是否应该经历某种烈火重生、洗礼更新？我们的人民，是否也必须经历某种脱胎换骨，凤凰涅 ？！ 　　…… 　　二 走进历史 　　提出这个问题，并不是我的发明。一百多年来，一代又一代中华民族的优秀成员前赴后继、上天入地，从未停息地寻求着这一问题的答案。 　　自从西方列强入侵中华，面对长达百年的丧权辱国、割地赔款的家国浩劫，近代以来的中国知识分子，就开始了对这个问题的痛苦探求，开始了向现代文明转型的艰难长征。 　　从留学之父容闳开始，到鲁迅、陈独秀一代五四启蒙先驱，到邓小平、周恩来这些开国革命家，到钱学森、李四光这些科学救国者，一代又一代肩负着中华民族希冀与嘱托的中国知识分子，就这样唱着“大江歌罢掉头东，难酬蹈海亦英雄”的出征曲，为点燃华夏大地的漫漫长夜远赴重洋、觅求天火…… 　　他们负笈求学的国家，有曾经把圆明园付之一炬的英法帝国；他们十年面壁的地方，有曾经在甲午海战中战胜大清的日本列岛；他们寻找科学技术的地方，有曾经参与八国联军趁火打劫的美国。他们苦苦寻找、孜孜探求救国救民知识和真理的异邦，几乎毫无例外，都是血染中国近代史、凌迟中华民族心的西方列强国家。 　　啼血的杜鹃，填海的精卫，挥斧的刑天，追日的夸父……我看见，这些象征中华民族精神和灵魂的传奇形象，在我们这些去西天盗取天火、寻找真经的祖辈、父辈、先辈柔弱的身躯、苍白的面容和炽热的眼神中复活…… 　　容闳在美国看到新大陆的强盛，因此提出了派遣幼童留美，拉开中国向西方学习的历史帷幕；鲁迅在日本看到体格强盛但精神麻木的国人决定弃医从文，揭开中国民族劣根性的古老疮疤；钱学森以他在美国获得的导弹科技，迅速改变了中国的国防力量；邓小平，这位十五岁就旅法求学的“小留学生”，直到七十多岁还东渡日本访问考察，站在日产汽车的流水线上感慨地说：“来到这里，我才知道什么是现代化！” 　　无论是战争岁月，还是和平时代，无论在屈辱的过去，还是在繁荣的今日，中华民族最优秀儿女，中国社会最先进人士，都意识到一个不能忽略的真理：要使中华强大，要使民族繁荣，中国人必须向西方学习，向列强求教，拜敌人为“师”，与群“狼”共舞，和对手交杯…… 　　要使屈辱不再重演，我们就要卧薪尝胆；要使烈焰不再肆虐，我们就要师夷长技。 　　从圆明园焚毁之后满清政府的洋务运动，到甲午战争惨败之后康梁变法的改良维新，从五四运动中来到中国开启民智的德赛二师，到邓小平改革开放之初就大力提倡的留学政策，中国人去西方取经的道路越走越宽广，向西方学习的目标越来越深入。而我们的民族复兴梦想，仍有漫长的道路要走。 　　中国的人均gdp，比起日本，依然只是三十多分之一。中国的生活质量指数，比起美加，依然滞后七八十名。中国在社会发展各方面的指标，和美国日本这样发达国家相比，依然有令人不安的巨大差异！今日中国青年肩负的向西方学习的使命，即使没有容闳时代那么曲折漫长，至少也同样地任重道远。 　　留学之父容闳所开启的“西学东渐”之风，从太平洋彼岸吹来，穿越时空的隔膜，跨过文明的沟壑，依然强劲而清新地在大河上下、长城内外送寒迎春，染绿催红。 　　改革开放总设计师邓小平推动的新时代留学政策，从中南海向大洋彼岸吹去，迎来送往，游子如梭，为编织全球经济的交流网络，为中华民族的全面复兴，提供了不可或缺的人才储备。 　　新时代留学生，他们是谁？他们将在中国走向未来的伟大进军中扮演什么角色？他们将在薪火相传的民族责任接力赛中，建造什么样的历史丰碑？ 　　“新东方成立以来，到底送出去多少留学生？” 　　我问被称之为“留学教父”的俞敏洪。敏洪笑笑，什么也没说。我知道他不知道——为了新东方疲于奔命的敏洪和他的团队，根本没有时间关注这些抽象的数字。但我知道，从他呕心沥血十几年如一日创建新东方、打造中国有史以来最伟大英语学习和留学培训基地的狂热和痴迷中，我看到一座新的丰碑已经镌刻在中国留学青史中。 　　想到我也忝居其中的新东方，想到我也正在添砖加瓦的事业长城，我的心里，开始涌动另外一种自信自豪的冲动与激情，我思索着在圆明园废墟边向敏洪提出来的那些问题，似乎看到了答案： 　　我们的文化，确实带有某种疾病；我们的民族，确实缺乏某些素质；我们的文明，确实应该经历脱胎换骨并洗礼更新；我们的人民，确实必须经历烈火重生从而凤凰涅 ！ 　　这个悲情天问，从圆明园大火就已经映透天空；这个历史难题，从容闳赴美就开始破解答难——这是文化的更新与重生，这是人的更新与重生。中华民族不仅能在圆明园废墟边上建起北大清华中关村新东方，中华民族还能在五千年精神废墟上，建起一座荟萃中西文明精华、重振大国雄风的擎天高塔。 　　一种新文化正在降生，一种新人类已经莅临。 　　欲知这种新文化的端倪，欲看这个新人类的模样，请来圆明园废墟边、北大清华旁，有一个地方，叫新东方…… 　　三 走进新东方 　　车轮滚滚，时光滔滔。紧贴着圆明园废墟的新东方，迄今已经走过了十二个年头。 　　生活飞流，思想常青。散发着圆明园废墟刺鼻烟尘的《新东方精神》，迄今也已经出版了五年整，发行了数百万，感动了当代无数新东方同路人。 　　紧握着容闳传递的“西学东渐”历史接力棒，追随着邓小平开辟的留学新方向，十二年来，新东方主导了世纪之交中国留学运动的潮流、吹皱了中国民办教育的一池春水，引发了学习英语的举国热情、激励了当代大学生的人生理想…… 　　十二年如一日，新东方培训了数百万学生学英语，送出数十万学生去留学，提出中国机会论，推出彩虹计划，倡导留学生回国创业。新东方提供的外语培训、教育规划、人生激励、文化理念，改变着无数青年的个人素质、精神状态和思维方式。 　　决定一个国家和民族命运的，到底是什么？ 　　在新东方，我们深刻地认为，就是人的素质。发生在十九世纪中旬的那场鸦片战争，是四千骠悍自信的人和四亿积贫积弱的人之间一场不该发生的战争。而二十一世纪的竞争，其实依然是不同素质的人之间一场永不休战的竞争。 　　人的素质与文化有关，反过来又深刻影响着文化。进步是由进步的人推进，落后是被落后的人拖拽。 　　落后就要挨打！这是邓小平冲着圆明园废墟、对着中国近代丧权辱国历史最精辟的论断。但问题是：中国为什么落后？我们能够为根除导致中国落后的病根做点什么？ 　　1996年的春天，新东方虽然已经名满京城，但远远没有今天这样的规模。我们还没有现在这种伟大的使命感。但是，就在俞敏洪和他的团队每天以圆明园为轴心的往返穿梭中，形成了新东方过去十多年奋斗的原始动力、崇高目标以及未来所要追求的终极价值。 　　这个原始动力、崇高目标和终极价值是什么？ 　　面对历史的回音壁，想起不远处的那片废墟，我想我在这里能够替新东方人做一个响亮的回答。这就是：人的更新，文化的更新。通过人的更新完成我们文化的更新，通过文化的更新实现我们人的更新。通过让学生掌握一门新的语言从而去学习一种新的文化，通过让青年学习一种新的文化从而去追求一种新的人生。 　　只有当一代青年都能理解中西文明的优劣比较，并如饥似渴地吸纳采撷各国文明中的优秀成分，并用它们来不断更新强盛我们自身传统文化时，中华民族才能彻底摆脱那种盛衰交替、强弱更迭、腥风血雨、国破园毁的悲惨轮回！ 　　新东方，只是一个民办教育培训机构；新东方人，也只是一群自信而普通的外语培训者。上述的目标也许很大很大，但是比起每个中国人应该承担的历史责任，我们的目标其实很小很小——因为我们深深记得这些基本道理：位卑未敢忘忧国，天下兴亡匹夫身。 　　不要说我们一无所有，我们要做自身命运、民族命运和国家命运的主人！不要说我们只是一群空想者，我们要参与改造、更新我们古老的文明！ 　　

100 Ways to Motivate Yourself

作者：  (美)史蒂夫·钱德勒(Steve Chandler)著;刘雨生译

出版社：海南出版社,2003

简介：　　在本书中，励志大师史蒂夫·钱德勒将帮你制订行之有效的自我激励计划，以达到人生目标，取得事业成功。钱德勒提供了100种独特的思考方式，让你找到最生机勃勃、最有创造力的自我。这是一本神奇的书，无论在何时何地，读上两三分钟就能让你充满活力，指引你找到人生的方向，点亮你的每一天。这本书就像一本心理恐惧小说，直达你心灵的最深处，帮助你找到最深、最富于灵感的精神层面，点燃你自我激励的精神之火。钱德勒提供了100种最有效的方法，彻底改变失败主义的行为方式，使你更加充满活力、乐观、热情。《自我激励的100种方法》将帮助你彻底改变人生。

大学生新生入学教育读本

作者：  魏峰主编

出版社：东南大学出版社,2011

简介： 同学们，人们把大学时光称为一个人的“黄金时代”，因为在这个阶段你所经历的每一件事既可能成为你未来人生道路上的“第一块基石”，也可能是令你在不远的将来追悔莫及的“最后一次机会”。是细心把握还是匆匆作别，全在你如何回答这样一个问题：“怎样度过我的大学生活？”把它作为你每天清晨起床时向自己提的第一个问题吧，只要你每天都能用行动认真回答这个问题，我相信，临到毕业时你的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而将是“对什么都可以有的自信和渴望”，你将能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。 魏峰主编的《我的大学我做主——大学生新生入学教育读本》根据高职高专院校大学生的心理认知特点及成长规律，对大学生的品德锻造、学习方向、成长经历、精神需要、行为规范等方面进行了引导和指导。可作为高职高专院校入学教育教材，也适用于高等本科院校、中等职业学院的学生选用，辅导员老师也可作为向学生进行教育的参考资料，是青少年朋友值得一阅的参考读物。

年轻人一定要懂得的人生规划

作者：  冠诚编著

出版社：北京理工大学出版社,2011

简介：高尔基说：“人的最大价值在于他的独立性。”每一个人降生到这个世界上就是一个独立的生命个体，归根结底要自己为自己的一生负责。所以，你的生命掌握在自己手中，你的人生只有自己负责，规划好你的人生，设计好你的目标，这是你的义务、你的责任、你的权利。20几岁，人一生中最宝贵的黄金时段，是刚踏入社会的年轻人 “第二次降生”（ 指心智人格、精神灵魂、价值生命的自我创造。）的生命季节，是积累知识、培养技能、确立人生观价值观体系的重要时期，20几岁如何度过，直接影响乃至决定一个人一生的前途命运和生存质量。本书为年轻人指明规划人生的方向，确立一个明确的奋斗目标，并做出切实可行的实现规划，让你的理想成为你拼搏奋斗的不竭动力，让你的目标成为你的生命之箭飞射的方向，让你的梦想点燃你生命的潜能，让你的生命释放出璀璨的光华。

Tailor Your Life

作者：  许轶等编著

出版社：机械工业出版社,2004

简介：　　当您翻开这本书的时候，在您面前的是由数十位才华横溢的年轻人为你精心打造的充满智慧和热情的作品。也许你还正在人才的岔道口徘徊，也许你还在为下面几个问题困惑，那么恭喜你，本书将为你指点迷津，答疑解惑：我的大学时间应该如何安排呢？　我应该怎样进行长期准备，才能找到一份好的工作？　我是否需要读研，考研还是保研？哪里的研究生最适合我？　我是否应该出国？去什么国家？本书是畅销书《留美申请白皮书》、《留英申请白皮书》和《美国签证白皮书》作者团队的又一力作，它揭示了各类背景大学生从走进大学，到毕业，再到走向成功历程，揭示了大学生活的真谛，描绘了一幅如何成长、如何成长的宏伟蓝图。 　　正确的方法加辛勤的努力可以使丑小鸭变成白天鹅，而虚度光阴和选择错误的方向则会葬送一学生的前途。我们在对全国25所高校进行的调查显示，相当多的大学生连职业的概念都没有，更别提职业规则和职业意识了。他们不知道自己能干什么，也不知道自己要干什么。他们的大学四年看起来充实而忙碌，实际上却是很盲目地忙碌。 　　针对这一问题，HiAll团队用了近一年的时间，对美国的职业教育体系和六所美国大学职业指导中心的资料进行深入研究，在全国范围内广泛搜集案例，形成150余人的案例库，最终精选了30余个案例的主人公都是无可挑剔的优秀者。他们背景差异悬殊，有来自于北大、清华的佼佼者，也有的来自于一般本科、专科甚至民办学校的普通学生，他们资质、背景不同，但都积极进取、热情开朗，最后取得了成功。 　　每个案例都是独特的，他们所传递的有效信息各不相同，但他们中的很多又有共性，HiAll团队全面运用哈佛商学院的案例分析方法，经过竞争优劣势分析、成长轨迹分析、执行和反馈分析、多角度分析和挑战常规观念四个阶段，应用SWOT和标杆管理等分析工具帮助您合理设计自己的人生之路。