共找到 11 项 “卡梅拉作文编委会 著” 相关结果
小学生奇趣作文课6年级 卡梅拉作文
作者： 卡梅拉作文编委会 著
出版社：２１世纪出版社 2014-5-1
简介： 作为学生，每读一个年级都要面临写作的问题。而写作在学生的各个年龄层次又有不同的目标要求。单册《奇趣作文课6年级》将绘本《不一样的卡梅拉》引入自此，以说故事为契机，结合11-12岁的学生心理，将如何写作巧妙地融入其中，打造出全新、立体的课堂氛围，能让学生在熟知的绘本故事中找到趣味性从而学习写作。
小学生奇趣作文课3年级 卡梅拉作文
简介： 作为学生，每读一个年级都要面临写作的问题。而写作在学生的各个年龄层次又有不同的目标要求。单册《奇趣作文课3年级》将绘本《不一样的卡梅拉》引入自此，以说故事为契机，结合8-9岁的学生心理，将如何写作巧妙地融入其中，打造出全新、立体的课堂氛围，能让学生在熟知的绘本故事中找到趣味性从而学习写作。
小学生奇趣作文课4年级 卡梅拉作文
简介： 作为学生，每读一个年级都要面临写作的问题。而写作在学生的各个年龄层次又有不同的目标要求。单册《奇趣作文课4年级》将绘本《不一样的卡梅拉》引入自此，以说故事为契机，结合9-10岁的学生心理，将如何写作巧妙地融入其中，打造出全新、立体的课堂氛围，能让学生在熟知的绘本故事中找到趣味性从而学习写作。
小学生看图作文 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
出版社：２１世纪出版社 2014-3-1
简介： 一只法国的小鸡卡梅拉，有关它的故事在孩子中掀起了一股阅读热潮，创造了日销万册的纪录。一群特立独行的小鸡，温暖了孩子们的童年，陪伴了孩子们的成长，点亮了孩子们的梦想。而在本套起步作文中，我们又借以卡梅拉的形象，来承载小学中低年段的写作计划。通过绘本形像来解读“教与学”，不但能让孩子们找回对卡梅拉童年的记忆，还能调节有一丝枯燥的学习气氛，从而达到真正寓教于乐的目的。
小学生写日记 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
简介： 更好玩儿的事是什么呢？日记又该记什么呢？单册《小学生写日记》对生活中的各个方面进行归纳、总结，从五个常见小块类进行记录。选取的文章贴近小学生的实际生活，能迅速引起读者共鸣。积累与收获就在不经意间纳入囊中了。
小学生作文起步 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
简介： 孩子是作文的主人，他们才是作者，而我们只是孩子的辅助者、支持者、引导者。在学习写作之初，我们不应该去限定他们必须写出什么样的文章来，首要的一点，应该先让他们乐于动笔抒写。单册《小学生学写一段话》依据新课程标准，按照循序渐进的教授方式，从句到段的过渡，对小学生进行一段话的习作练习。
小学生日记 周记起步 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
简介： 更好玩儿的事是什么呢？每天练习写日记？没那么多事情可以记录。那就一周记一次吧。单册《小学生日记周记起步》从生活中点滴入手，积累一周的生活经验和素材，让小学生通过这样一种模式进行练笔。作文原本就不应该是个包袱。写作，单纯讲来就是畅写眼之所见、耳之所闻、身之所经、心之所想。一周发生的事，总有那么一件事值得存在脑海中，就从一句话、一段话、一篇去记叙它吧。
小学生学写一段话 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
小学生日记起步 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
简介： 孩子是作文的主人，他们才是作者，而我们只是孩子的辅助者、支持者、引导者。在学习写作之初，我们不应该去限定他们必须写出什么样的文章来，首要的一点，应该先让他们乐于动笔抒写。单册《小学生日记起步》分阶示范演练，妙战写作难题 由易到难，梯度演练，以漫画的形式进行生动的示范，让日记从此成为日常生活中的一个小习惯。
小学生看图说话写话 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
简介： 孩子是作文的主人，他们才是作者，而我们只是孩子的辅助者、支持者、引导者。在学习写作之初，我们不应该去限定他们必须写出什么样的文章来，首要的一点，应该先让他们乐于动笔抒写。单册《小学生看图说话写话》配有多幅精美的手绘图片，让学生在看图中，乐于表达想法，从而达到“以口写我心”的习作目标。
小学生好词好句好段 卡梅拉作文全彩趣绘 1-3年级适用
简介： 孩子是作文的主人，他们才是作者，而我们只是孩子的辅助者、支持者、引导者。在学习写作之初，我们不应该去限定他们必须写出什么样的文章来，首要的一点，应该先让他们乐于动笔抒写。单册《小学生好词好句好段》从三个层次对常见的词、句、段进行积累，让学生在写作中能灵活运用，达到事半功倍的效果。
２１世纪出版社 2014-5-1
２１世纪出版社 2014-3-1
