Math gene:how mathematical thinking evolved and why numbers are like gossip

作者：  (美)基思·德夫林(Keith Devlin)著;谈祥柏，谈欣译

出版社：上海科技教育出版社,2009

简介：本书说明了我们所固有的创造模式的能力如何帮助我们进行数学演绎推理，提出了能够帮助我们每个人提高数学能力的一些建议。 　　如果人们生来就有“数的本能”，如同他们具有“语言天赋”一样（近来有许多研究者持此看法），那么何以不是人人都能搞数学呢？数学家、科普作家基思·德夫林在他的《数学犹聊天——人人都有数学基因》一书中，对此问题进行了正、反两方面的阐述。在书中，作者说明了我们所固有的创造模式的能力如何帮助我们进行数学演绎推理。通过揭示为什么有人厌恶数学，有人觉得它很难，也有少数几个杰出的人在这门学科上超人一等，作者提出了能够帮助我们每个人提高数学能力的一些建议。对任何一个迷恋数学、憎恨数学或者被数学吓倒的人，这都是一本必读之书。

Math instinct:why you’re a mathematical genius

作者：  (美)基思·德夫林(Keith Devlin)著;沈崇圣译

出版社：上海科技教育出版社,2009

简介：　　 有两种数学：一种是复杂而困难的，一种是简明而易懂的。蚂蚁、龙 　　虾、威尔士柯基犬和我们自己所实践的那种简单数学的能力是天生的。 　　 我们人类有什么先天的计算技能？不考虑内置的数学诸如视觉现象， 　　我们大多数人在一天中面对复杂的数学问题时，仍做得很好。然而，当我 　　们面临以“数学”形式呈现的同样问题时，我们的准确性往往会下降。但 　　是，如果我们有天生的数学能力，为什么我们还得教授数学？为什么我们 　　大多数人仍觉得数学这么难学？是否有一般人能够做到的、可以提高数学 　　能力的技巧或策略？我们能否从狗、猫和其他动物“做数学”中吸取经验 　　以提高我们的数学技能？ 　　 对上述问题我们都有资格给以明确的回答。关于动物做数学的所有例 　　子都表明，如果我们想要在这种正规的数学形式中做得更好，我们应该了 　　解它在自然数学中是如何起源的。在本书中，美国全国公共电台的“数学 　　小子”基思·德夫林博士带领我们领略这两种数学，并告诉我们如何最大 　　程度地挖掘我们已有的天赋。