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简介
《学生提高阅读能力的方法》是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；是与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；是消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；是采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到有利于教师教。
目录
前言
**章学生提高阅读能力理论指导
阅读方法的分类
阅读能力的作用
阅读对学生写作的作用
培养数学阅读能力的意义
培养学生阅读能力的过程
影响英语阅读能力的因素
提高英语阅读能力的方法
提高语文阅读能力的技巧
提高物理阅读能力的方法
现代文阅读的解题技巧
提高历史阅读能力的方法
提高阅读能力的转变技巧
提高学生阅读能力的心理策略
提高探究性阅读能力的方法
提高阅读能力的批注技巧
分层教学中提高阅读能力的方法
运用信息技术提高阅读能力的技巧
第二章学生提高阅读能力名篇推荐
随感录三十六
中国的奇想
安贫乐道法
自课
差不多先生传
上下身
喝茶
面具
人生论
谈抽烟
人话
领带
感恩之心
怎么能
渐
谈梦
祝土匪
我为什么生活
上帝的梦
下棋
画的梦
时装
人才易得
致傅聪
“不如归去”谈
文病
寻常茶话
话说“相思”
中国文与中国人
中国人的病
哭摩
巴黎的书摊
相见以诚
论老年
事事关心
向远处看
如果我是我
雄关赋
打破处女迷信
鬼赞
小病
梦——相逢
天国
罪犯
痛苦与厌倦之间
潜在力量
一点人情味
自绘像
如果我是富豪
生活在大自然的怀抱里
扫帚
【按需印刷】—学生提高阅读能力的方法
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