精讲精练课堂教学研究

目录
第一章 精讲精练科研工程概述
一 精讲精练科研工程课题的提出
二 精讲精练科研工程的理论基础
三 精讲精练科研工程的内容、方法和特点
四 精讲精练科研工程研究成果
第二章 精讲精练课堂教学目标
第一节 制定精讲精练课堂教学目标的原则
一 科学性原则
二 创新性原则
三 实践性原则
四 实用性原则
五 主体性原则
第二节 制定精讲精练课堂教学目标的方法
一 制定精讲精练课堂教学目标的基本要求
二 制定精讲精练课堂教学目标的方法
第三节 精讲精练课堂教学目标的展示
一 精讲精练课堂教学目标的展示时机
二 精讲精练课堂教学目标的展示方法
三 精讲精练课堂教学目标的展示应注意的几个问题
第三章 精讲精练课堂教学设计
第一节 精讲精练课堂教学设计的要求
一 创造性地运用课程标准、教材
二 突出学生的主体地位
三 加强学习方法指导
四 科学设计教学思路
第二节 精讲精练课堂教学方案的内容
一 教学目标
二 教学重点
三 教学难点
四 设计思路
五 教学方法
六 教学过程
七 教学意图
八 板书设计
九 教后记
第三节 精讲精练课堂教学教后记
一 教后记的内容
二 教后记的形式
三 写好教后记应注意的几个问题
附：精讲精练教学方案范例
第四章 精讲精练课堂教学过程
第一节 精讲精练课堂教学过程的基本要素
一 导学
二 探究
三 精讲
四 精练
五 拓展
第二节 精讲精练课堂教学过程中应注重的几个问题
一 探究学习与创造能力的培养
二 精讲与学生创造性思维能力的培养
三 精练与学生学习能力的培养
四 如何实现精讲与精练的有机结合
第五章 精讲精练课堂教学测评
第一节 精讲精练课堂教学效果测评
一 课堂教学效果测评的基本要求
二 课堂教学效果测评的内容
三 课堂教学效果测评的方法
四 课堂教学效果测评的种类及实施办法
第二节 精讲精练课堂教学评价方案
一 精讲精练课堂教学评价应遵循的原则
二 精讲精练课堂教学评价的内容
三 精讲精练课堂教学评价表的使用说明
第六章 精讲精练课堂教学主体
第一节 学生
一 中小学生课堂学习心理问题及解决对策
二 中小学生认知水平存在的问题及解决的途径
第二节 教师
一 中小学教师素质存在的问题分析
二 精讲精练对教师素质的要求
三 提高教师素质的途径与方法
四 教师素质评价办法
附：教师素质评价打分表
参考文献
后记
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