简介
可编程序控制器（PLG）是20世纪60年代发展起来的被国外称为“先进国家三大支柱”之首的工业自动化理想控制装置，现已广泛应用于自动化的各个领域。本书以日本松下电工FP1系列PLC为例，系统地介绍了PLC的结构、工作原理、指令系统、编程方法、应用实例及系统实验，并编有FPSOFT for Windows中文版编程软件的使用方法，是一本与TVT-90系列学习机配套的PLC教材。
目录
目录
第一章 职业与职业管理
第一节 职 业
第二节 职业管理
第二章 职业发展观――企业职业管理新观点（一）
第一节 职业发展观产生的背景
第二节 职业发展观的内容
第三节 职业发展观的意义和作用
第三章 总生命空间中的个体发展――企业职业管理新视点（二）
第一节 雇员个体的总生命空间
第二节 个体发展的基础
第三节 个体发展的动力
第四节 置于个体总生命空间中的职业管理变革
第四章 职业生涯与组织的任务
第一节 职业生涯发展
第二节 职业选择
第三节 职业开发
第四节 职业发展中的组织的任务
第五章 早期职业阶段的管理
第一节 进入组织的职业管理
第二节 社会化过程的职业管理
第三节 组织与新雇员的相互接纳
第六章 职业锚及其开发
第一节 职业锚的类型与功能
第二节 职业锚的开发
第七章 中、后期职业阶段的管理
第一节 职业生涯中期的个人特征
第二节 中期职业生涯危机与个人开发任务
第三节 后期职业生涯的个人特征与任务
第四节 在雇员职业中 后期阶段的组织管理任务
第八章 企业职业管理中的教育培训
第一节 企业教育培训的目的、意义
第二节 企业教育培训的原则与新发展
第三节 企业教育培训的操作
第九章 企业职业流动管理
第一节 企业职业流动
第二节 进行有效的企业职业流动管理
第十章 企业职业管理的支柱――职务分析与绩效考评
第一节 职务分析
第二节 绩效考评
第十一章 职业计划
第一节 个人职业计划
第二节 组织的职业计划
第三节 个人需要与组织需要相适应――一个组织职业计划与雇员职业生涯匹配的模型
主要参考文献
第一章 职业与职业管理
第一节 职 业
第二节 职业管理
第二章 职业发展观――企业职业管理新观点（一）
第一节 职业发展观产生的背景
第二节 职业发展观的内容
第三节 职业发展观的意义和作用
第三章 总生命空间中的个体发展――企业职业管理新视点（二）
第一节 雇员个体的总生命空间
第二节 个体发展的基础
第三节 个体发展的动力
第四节 置于个体总生命空间中的职业管理变革
第四章 职业生涯与组织的任务
第一节 职业生涯发展
第二节 职业选择
第三节 职业开发
第四节 职业发展中的组织的任务
第五章 早期职业阶段的管理
第一节 进入组织的职业管理
第二节 社会化过程的职业管理
第三节 组织与新雇员的相互接纳
第六章 职业锚及其开发
第一节 职业锚的类型与功能
第二节 职业锚的开发
第七章 中、后期职业阶段的管理
第一节 职业生涯中期的个人特征
第二节 中期职业生涯危机与个人开发任务
第三节 后期职业生涯的个人特征与任务
第四节 在雇员职业中 后期阶段的组织管理任务
第八章 企业职业管理中的教育培训
第一节 企业教育培训的目的、意义
第二节 企业教育培训的原则与新发展
第三节 企业教育培训的操作
第九章 企业职业流动管理
第一节 企业职业流动
第二节 进行有效的企业职业流动管理
第十章 企业职业管理的支柱――职务分析与绩效考评
第一节 职务分析
第二节 绩效考评
第十一章 职业计划
第一节 个人职业计划
第二节 组织的职业计划
第三节 个人需要与组织需要相适应――一个组织职业计划与雇员职业生涯匹配的模型
主要参考文献
企业职业管理与雇员发展
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