简介
没有兴趣就没有真正的学习，离开了对儿童兴趣的研究、激发和培养，就无法称其为教育。本书详细阐释了武汉市鲁巷实验小学兴趣教育20年的发展之路和核心要义，向读者展示了一个完整的兴趣教育发展体系。鲁巷实小兴趣教育风雨20年，秉持“新教师、新课堂、新学校”的定位，历经兴趣教学—兴趣教育—小学生兴趣发展—构建小学兴趣教育文化的递进过程，形成独具特色的兴趣文化。作为鲁巷实小兴趣教育的创始人之一，其凭借深厚的文字功底和丰富的兴趣教育实践，成功梳理了鲁巷实小的兴趣教育精髓。 鲁巷实小的兴趣教育，是对我国传统经典的继承，是对“知识中心”的颠覆，也是与时俱进和先进教育国家接轨的尝试。
目录
序引子
第一章 概论兴趣兴趣教育鲁巷实验小学的兴趣教育
第二章 发展历程兴趣教学兴趣教育体系兴趣发展兴趣教育文化建设兴趣教育校本型态构建
第三章 兴趣课堂课堂模式小学语文的兴趣教学小学数学教学中的兴趣培养与素质发展小学英语教学与儿童情趣体育高效课堂基于交互式白板的兴趣教学模式研究
第四章 兴趣德育德育理念德育模式德育实施
第五章 兴趣文化建设乐学型学校文化乐学型社区文化建设乐学型家校文化建设
第六章 兴趣教育评价兴趣教育评价多元评价工具
第七章 校本课程校本课程研究校本课程开发以“丰富性”植入社团活动特色活动展示
第八章 教师发展教师成长与兴趣教育学校举措助成长教师体会
后记
开学季，中小学教辅全场大促，满300减100，详情点击兴趣是最好的教育
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