基层林业关键岗位干部素质能力模型研究报告

前言l 导论1.1 问题的提出及研究意义1.1.1 理论层面1.1.2 实践层面1.1.3 研究意义1.2 研究思路与内容1.2.1 研究思路1.2.2 研究内容1.3 研究方法2 研究综述2.1 国外研究综述2.2 国内研究综述本章小结3 基本概念与研究过程3.1 基本概念3.1.1 素质能力3.1.2 素质能力模型3.2 研究过程3.2.1 研究过程3.2.2 把握重点本章小结4 林业关键岗位干部现状分析4.1 队伍规模庞大，占有重要地位4.2 专业基本对口，整体学历不高4.3 工作年限较长，知识更新较慢4.4 素质能力不强，自我评价不高本章小结5 前期准备5.1 成立研究小组5.2 培训研究人员5.3 设计指标框架5.3.1 一级指标5.3.2 二级指标5.3.3 三级指标5.4 构建要素词典5.4.1 组织战略分析5.4.2 领导角色分析5.4.3 岗位职责分析5.4.4 要素重点理论分析5.4.5 词典构建本章小结6 抽样与访谈6.1 抽样6.1.1 抽样依据6.1.2 抽样方案6.2 访谈6.2.1 确定访谈大纲6.2.2 实施访谈本章小结7 基层林业关键岗位干部素质能力模型构建7.1 文本分析7.1.1 文本分析过程7.1.2 文本分析结果7.2 要素归纳7.2.1 要素的合并7.2.2 要素的分解7.2.3 要素的删减7.2.4 要素归纳结果7.3 检验与完善要素7.3.1 问卷调查分析7.3.2 模型要素检验7.4 定义界定及分级行为特征描述7.4.1 定义界定7.4.2 分级行为特征描述7.5 构建最终模型本章小结8 结语与展望8.1 主要结论8.2 主要创新点8.3 应用前景8.4 研究局限性及建议参考文献附件一、国有林场场长访谈文本案例分析二、乡镇林业工作站站长访谈文本案例分析三、木材检查站站长访谈文本案例分析四、县级林木种苗管理站站长访谈文本案例分析五、县级林业有害生物防治检疫站站长访谈文本案例分析六、国家级自然保护区管理局局长访谈文本案例分析