微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
《生命教育42》主要内容：现在你们按姓名的字母顺序活着按个子大小坐在这里，第一次坐在这些坚硬的长板凳上，我希望这只是出于季节的原因，你们使我回想起那些茶褐色色、金黄色的、串起来去晒干的黄蘑菇，而不是理所应当的回忆起我曾经教过的那些幸运儿。你们的心情有点不安，这不能说，你们的直觉是错的，你们某种时刻确定已经到来了，你的家庭踌躇不决地把你们交了出来，把你们奉献给国家，按时刻表过生活的年代开始了，它将伴随你到生命的终结，一张由数目字、条文、等级和时刻表紧密交织在一起，并却越织越紧的网套现代缠住了你们，从你们坐到这里后，你们就被编在一个规定的班级里，并且是最低班，班级斗争和经受考验的年代在等待着你们，现在你们是幼果，将来必会长成累累硕果！到今天为止你们凌厉活泼，从明天开始要将你们像罐头似的密封起来，是的，我们也是这样过来的。从生命之树进入文明社会的罐头厂——这就是摆在你们面前的道路。因此，你们现在的窘迫感甚至于好奇心，这都毫不奇怪的。
目录
目录
一种关注
开学致辞
视点聚焦·教育之声
话题:生命教育
“生死抉择”与“生命价值”——关于青少年生死观教育的思考
生命教育的难题与出路
三人谈:生命教育中的“自律”、“同情”和“敬畏”
生命教育:必须直面生命的障碍
从台湾生命教育到华人生命教育
人与事
从我的“屡败屡战”看当今教育(外一篇)
年度教师
山里人
报道与争鸣
手记:在特区教书(2)
优质老师带出创意学生
后悔上大学吗
“火星文”,他们在创造新符号
我的孩子即将乘桴浮于海
孩子们的眼中何以没有神采
道尔顿教育计划百年与“杜郎口经验”
课程研究·解读
·闽教书香·学校需要有自己的象征
·学人论坛·中学语文教育的性质和定位
·课堂解读·干国祥版《凡卡》
·课堂解读·外国怎样考语文
·心灵家园·一个小孩的阅读史
域外观察
“回芬兰的学校上课”
后随笔时代
·杏坛手记·怀恩师:埃尔莎小姐和苏菲小姐
·民间语文·阿默斯特之行
编辑推荐手札
认识一个18岁的人
“生命化教育”2007年大事记
编后记
?
一种关注
开学致辞
视点聚焦·教育之声
话题:生命教育
“生死抉择”与“生命价值”——关于青少年生死观教育的思考
生命教育的难题与出路
三人谈:生命教育中的“自律”、“同情”和“敬畏”
生命教育:必须直面生命的障碍
从台湾生命教育到华人生命教育
人与事
从我的“屡败屡战”看当今教育(外一篇)
年度教师
山里人
报道与争鸣
手记:在特区教书(2)
优质老师带出创意学生
后悔上大学吗
“火星文”,他们在创造新符号
我的孩子即将乘桴浮于海
孩子们的眼中何以没有神采
道尔顿教育计划百年与“杜郎口经验”
课程研究·解读
·闽教书香·学校需要有自己的象征
·学人论坛·中学语文教育的性质和定位
·课堂解读·干国祥版《凡卡》
·课堂解读·外国怎样考语文
·心灵家园·一个小孩的阅读史
域外观察
“回芬兰的学校上课”
后随笔时代
·杏坛手记·怀恩师:埃尔莎小姐和苏菲小姐
·民间语文·阿默斯特之行
编辑推荐手札
认识一个18岁的人
“生命化教育”2007年大事记
编后记
?
明日教育论坛.总第四十二辑,生命教育
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
