Motivating Hard to Reach Students
副标题：无
作 者：(美)巴巴拉·L.麦库姆斯(Barbara L.McCombs)，(美)詹姆斯·E.波普(James E.Pope)著;伍新春等译
分类号：
ISBN：9787501937035
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简介
美国心理学会出版国际教育心理学专家和一线教师的力作。本书旨在提供丧失学习兴趣和厌学的学生的学习动机，引导教师在课堂上营造提供学习动机的氛围。它不仅为广大教师提供了处理这类问题的基本动机理论观点，而且结合案例以训练的形式提供了一些具体的方法和策略，是一本具有较高实用价值、互动性强的教师培训教材。
目录
导论
目标一：理解动机的本质
目标二：理解动机及动机提高的途径
目标三：帮助学生了解和评价自我
目标四：创造激发学生学习动机的课堂环境
对萨莎和德林的回顾
结束语
术语表
目标一：理解动机的本质
目标二：理解动机及动机提高的途径
目标三：帮助学生了解和评价自我
目标四：创造激发学生学习动机的课堂环境
对萨莎和德林的回顾
结束语
术语表
Motivating Hard to Reach Students
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