简介
站在新世纪的曙光中、全球化的背景下,就大学理念和大学精神做深
入的探讨和思考,重新审视大学的理念和精神,是我们这个时代的学人无
法回避的事情。就现代大学而言,其起源肇始于中世纪的欧洲。中世纪大
学提供的教育几乎包括了当时所有的知识领域,因而提供的实际上是一种
博雅教育。现代大学诞生的标志是柏林大学的创建,柏林大学标榜学术与
教学自由,教学与学术研究相统一,“发展知识”与“传授知识”并重,
高高举起了现代大学的新理念。我们中国的现代大学应该秉持何种理念呢
?本书选录了梁启超、蔡元培、胡适、金耀基等学者对于大学的本质及精
神的精彩论述二十余篇,为读者开启了一扇智慧之门。
目录
莅北京大学校欢迎会演说辞
梁启超
清华研究院茶话会演说辞
梁启超
就任北京大学校长之演说(1917年)
蔡元培
非留学篇(1912年)
胡适
争取学术独立的十年计划(1947年)
胡适
大学一解
梅贻琦
蔡元培先生与北京大学
——谨以此文纪念先师蔡孑民先生百年诞辰
罗家伦
塑造中国大学精神的现代实践
——以蔡元培1917—1923年对北京大学的改造为中心
应星
危急时刻的大学精神
——重识蔡元培的“大学理念”
罗 岗
清华大学与通才教育
智效民
大学的世界精神
——为“新亚书院龚雪因先生访问学人计划”之成立而写
金耀基
大学之理念、性格及其问题
金耀基
学术自由、学术独立与学术伦理
金耀基
在世纪之交谈大学之理念与角色
金耀基
中国现代大学的“制度设计”
谢泳
我对大学理念的认识
纪宝成
我的大学理念
徐显明
大学理念与素质教育
李成智
大学的理念
韩锋
留学生和现代大学理念
沈卫威
大学之魂
肖雪慧
大学的使命:公民科学与自由教育
李猛
大学的教育理念与目标
郭齐勇
大学的理念
童世骏
大学的角色和任务
——台湾大学的例子
陈维昭
大学精神与清华精神
徐葆耕
美国大学教育观察
别敦荣
构建学人的乐园
——弗莱克斯纳的大学理念考察
肖海涛
德国大学的自我主张
海德格尔
大学三问
陈平原
国际视野与本土情怀
——我的大学观
陈平原
华人大学理念九十年
甘 阳
梁启超
清华研究院茶话会演说辞
梁启超
就任北京大学校长之演说(1917年)
蔡元培
非留学篇(1912年)
胡适
争取学术独立的十年计划(1947年)
胡适
大学一解
梅贻琦
蔡元培先生与北京大学
——谨以此文纪念先师蔡孑民先生百年诞辰
罗家伦
塑造中国大学精神的现代实践
——以蔡元培1917—1923年对北京大学的改造为中心
应星
危急时刻的大学精神
——重识蔡元培的“大学理念”
罗 岗
清华大学与通才教育
智效民
大学的世界精神
——为“新亚书院龚雪因先生访问学人计划”之成立而写
金耀基
大学之理念、性格及其问题
金耀基
学术自由、学术独立与学术伦理
金耀基
在世纪之交谈大学之理念与角色
金耀基
中国现代大学的“制度设计”
谢泳
我对大学理念的认识
纪宝成
我的大学理念
徐显明
大学理念与素质教育
李成智
大学的理念
韩锋
留学生和现代大学理念
沈卫威
大学之魂
肖雪慧
大学的使命:公民科学与自由教育
李猛
大学的教育理念与目标
郭齐勇
大学的理念
童世骏
大学的角色和任务
——台湾大学的例子
陈维昭
大学精神与清华精神
徐葆耕
美国大学教育观察
别敦荣
构建学人的乐园
——弗莱克斯纳的大学理念考察
肖海涛
德国大学的自我主张
海德格尔
大学三问
陈平原
国际视野与本土情怀
——我的大学观
陈平原
华人大学理念九十年
甘 阳
大学的精神
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