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简介
本书是本套教材的教育技术部分，适于非教育技术专业学生学习教育技术使用。全书分为五部分。第一部分由第一、二章组成，介绍教育技术的基本概念、理论、形成发展、学习过程和学习资源。第二部分由第三、四、五章组成，介绍视听媒体教学应用的基础知识和技能、计算机教学应用的基础知识和技能，组合媒体教学应用的基础知识和技能。第三部分是第六、七章，介绍教学设计的概念、理论和方法，并附有教学设计的实例。第四部分为第八章，介绍学校教育技术管理的有关内容和方法。第五部分即第九章，介绍远程教育的概念、发展和远程教学的过程。
目录
第一章 教育技术概述
第一节 教育技术的发展和概念形成
第二节 我国的教育技术
第三节 教育技术学的理论基础
第二章 学习过程和学习资源
第一节 学习与学习过程
第二节 促进学习的过程
第三节 学习资源
第三章 视听觉媒体教学基础
第一节 视听觉基础知识
第二节 听觉媒体及其教学应用
第三节 视听媒体及其教学应用
第四章 计算机教学基础
第一节 计算机教育应用概述
第二节 多媒体计算机教学
第三节 计算机网络教学
第五章 组合媒体教学基础
第一节 媒体教室和学习资源中心
第二节 教育电视系统
第三节 计算机校园网
.第六章 教学设计（一）
第一节 教学设计概述
第二节 教学设计的理论基础和模式
第三节 教学设计的前期分析
第七章 教学设计（二）
第一节 教学目标的设计
第二节 教学策略的设计
第三节 教学设计成果评价的设计
附：教学设计实例
第八章 学校教育技术管理
第一节 学校教育技术活动的管理
第二节 学校的教育硬件资源管理
第三节 学校的教育软件资源管理
第九章 远程教育
第一节 远程教育概述
第二节 远程教学过程
第三节 课程材料与学生支持
参考文献
第一节 教育技术的发展和概念形成
第二节 我国的教育技术
第三节 教育技术学的理论基础
第二章 学习过程和学习资源
第一节 学习与学习过程
第二节 促进学习的过程
第三节 学习资源
第三章 视听觉媒体教学基础
第一节 视听觉基础知识
第二节 听觉媒体及其教学应用
第三节 视听媒体及其教学应用
第四章 计算机教学基础
第一节 计算机教育应用概述
第二节 多媒体计算机教学
第三节 计算机网络教学
第五章 组合媒体教学基础
第一节 媒体教室和学习资源中心
第二节 教育电视系统
第三节 计算机校园网
.第六章 教学设计（一）
第一节 教学设计概述
第二节 教学设计的理论基础和模式
第三节 教学设计的前期分析
第七章 教学设计（二）
第一节 教学目标的设计
第二节 教学策略的设计
第三节 教学设计成果评价的设计
附：教学设计实例
第八章 学校教育技术管理
第一节 学校教育技术活动的管理
第二节 学校的教育硬件资源管理
第三节 学校的教育软件资源管理
第九章 远程教育
第一节 远程教育概述
第二节 远程教学过程
第三节 课程材料与学生支持
参考文献
信息技术与教育技术.下册
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