简介
我们不是英语科班出身，我们学不来专业人士的学习方法。不是我们笨，而是我们没有条件：没有本土外教；没有充足的时间，没有一个很好的学习环境；没有“英语第一”的意识——换一个角度，向身边英文比你强的同学学讨些经验，也许更适合你。
叶硕，一个非英语专业的普通学生，在英语学习上取得了巨大的成功。他的成功经验不仅使自己受益，还推动他周遭的同学产生了学习上的飞跃。他将英语定义为变态的，因为他也同所有非native speaker 一样不浮躁，所以本书所述的每个章节都扎扎实实，实用之极。就所有学习者而言，了解一个学生是怎样学会的比看一个老师是怎样指导的要重要得多。
这本书不是教材，你想怎么看就怎么看。只要你能像读小说一样将这本书看上一遍，你就肯定会获益匪浅，你的思维就肯定会焕然一新。父母不懂英文？不用怕。自己的英文底子薄？不用怕。发音不准？不用怕。本书带给你的就是扎扎实实的收获。作者的原则：实用第一。
目录
目录
变态：不近人情和引人入胜共存
作者简介
我们为什么要花力气去学英语
从痛苦到快乐
如今的学生也是教师
我看叶硕的英语学习法
自序
第一章 英语是一种变态语言
1.1 光怪陆离的词汇
1.2 令人费解的句子表达
1.3 英语中的歧义问题
1.4 该如何对付英语的变态性——兼谈作者对英文及其学习过程的看法
第二章 学习就是模仿，学习不是创作
2.1 为什么要模仿？
2.2 模仿什么？——模仿有用的！
2.3 怎么模仿？
2.3.1 多线程和单线程——天壤之别
2.3.2 多线程：我们可以利用哪些“线”来帮我们？——为了学英语，什么手段都要用上！
2.3.3 培养你对外语的模仿兴趣：利用容易听懂的方言
2.3.4 学习本身不是创造的过程，不能凭空臆断(optional)
第三章 词汇记忆
3.1 首要任务：消灭错误的心理暗示
3.2 重要的第一眼
3.3 寻找亮点来记词
3.4 在看第一遍的时候记住它
第四章 试着去听懂老外说话
4.1 大原则——不要指望老外“照顾”你！
4.2 如何有效地听懂日常口语？
4.3 如何对付正式英语听力？
4.3.1 对句子中与汉语不同的语序的适应
4.3.2 对付新闻听力的“速度快”
4.3.3 对付高密度句子的有效办法
第五章 让老外听懂你的英语
5.1 两大障碍：老外为啥听不懂你的英语？——发音和文字
5.2 如何克服语音障碍？
5.3 如何过口语的“文字关”？
5.4 在校生练习口语时可以做些什么呢？
第六章 一些常见问题的解答
变态：不近人情和引人入胜共存
作者简介
我们为什么要花力气去学英语
从痛苦到快乐
如今的学生也是教师
我看叶硕的英语学习法
自序
第一章 英语是一种变态语言
1.1 光怪陆离的词汇
1.2 令人费解的句子表达
1.3 英语中的歧义问题
1.4 该如何对付英语的变态性——兼谈作者对英文及其学习过程的看法
第二章 学习就是模仿，学习不是创作
2.1 为什么要模仿？
2.2 模仿什么？——模仿有用的！
2.3 怎么模仿？
2.3.1 多线程和单线程——天壤之别
2.3.2 多线程：我们可以利用哪些“线”来帮我们？——为了学英语，什么手段都要用上！
2.3.3 培养你对外语的模仿兴趣：利用容易听懂的方言
2.3.4 学习本身不是创造的过程，不能凭空臆断(optional)
第三章 词汇记忆
3.1 首要任务：消灭错误的心理暗示
3.2 重要的第一眼
3.3 寻找亮点来记词
3.4 在看第一遍的时候记住它
第四章 试着去听懂老外说话
4.1 大原则——不要指望老外“照顾”你！
4.2 如何有效地听懂日常口语？
4.3 如何对付正式英语听力？
4.3.1 对句子中与汉语不同的语序的适应
4.3.2 对付新闻听力的“速度快”
4.3.3 对付高密度句子的有效办法
第五章 让老外听懂你的英语
5.1 两大障碍：老外为啥听不懂你的英语？——发音和文字
5.2 如何克服语音障碍？
5.3 如何过口语的“文字关”？
5.4 在校生练习口语时可以做些什么呢？
第六章 一些常见问题的解答
10倍速英语学习法
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