语文,教学参考书

珍爱生命
一、专题内涵解说
二、教学目标
三、专题内容解析
我与地坛(节选)
最后的常春藤叶
假如给我三天光明(节选)
鸟啼
四、教学建议
五、参考答案
六、写作实践参考意见
七、相关资料
史铁生简介
秋天的怀念
生存的感悟——史铁生《我与地坛》读解(节选)
地坛
欧·亨利简介
《最后一片叶子》解读
《警察与赞美诗》的结尾
海伦·凯勒简介
再塑生命的人
《假如给我三天光明》赏析
劳伦斯简介
如果冬天来了，春天还会远吗?——读劳伦斯的《鸟啼》
番红花
白屈菜

和平的祈祷
一、专题内涵解说
二、教学目标
三、专题内容解析
一个人的遭遇(节选)
流浪人，你若到斯巴
安妮日记(节选)
图片两组
四、教学建议
五、参考答案
六、写作实践参考意见
七、相关资料
肖洛霍夫简介
肖洛霍夫在卫国战争中
译者的话
《一个人的遭遇》给我的启示(节选)
社会主义现实主义的杰作——论《一个人的遭遇》
试析肖洛霍夫的《一个人的遭遇》
伯尔简介
《流浪人，你若到斯巴》评析
你的兄弟在哪里?——1956年“博爱周”活动中的演讲
关于伯尔作品的评论
《安妮日记》译本序
《安妮日记》后记
渴望
两个同龄少女的日记
关于图片
第二次世界大战人口损失情况
苏联卫国战争
纳粹为什么疯狂迫害犹太人?
越南战午概况
一些有助于开展探讨活动的数字
“军备竞赛”的代价

历史的回声
一、专题内涵解说
二、教学目标
三、专题内容解析
六国论
阿房宫赋
念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
落日
勃兰特下跪赎罪受到称赞
四、教学建议
五、参考答案
六、写作实践参考意见
七、相关资料
《六国论》逻辑解析
《六国论》译文
《阿房宫赋》评析
《阿房宫赋》修辞解析
《阿房宫赋》译文
《阿房宫赋》疑难解析
杜牧同题材的诗作
“楚人一炬，可怜焦土”的出处
“项羽没烧阿房宫”专家直面质疑
考古事实明确说明项羽没有烧阿房宫
考古不能死抱史书
《念怒娇·赤壁怀古》疑难解析
事、思、情融为一体
《永遇乐·京口北固亭怀古》疑难解析
“赤壁”在哪里?
诵提示
学生作文
《落日》赏析
记述日本侵略者签字投降的文章《落日》的诞生
抗日战争概况
日本投降书
战地记者
东京宣布无条件投降
背景资料：德日对第二次世界大战的态度对比
勃兰特总理下跪致歉
消息
通讯
新闻结构
倒金字塔结构

慢慢走，欣赏啊
一、专题内涵解说
二、教学目标
三、专题内容解析
荷塘月色
听听那冷雨(节选)
金岳霖先生
亡人逸事
祝福
边城(节选)
林黛玉进贾府
四、教学建议
五、参考答案
六、写作实践参考意见
七、相关资料
朱自清简介
关于朱自清的“不平静”
……