现代实用文体写作

　　自20世纪90年代以来，随着高等教育结构的调整，我国的高等职业教育取得了长足发展。尤其是近年来，随着一大批高等职业技术学院的成立，以普通高中毕业生和中等职业学校毕业生为生源，以培养经济建设和社会发展急需的中高级应用型、技能型人才为目标的高等职业教育发展势头良好。为保持高等职业教育发展的良好势头，2004年6月，全国职业教育会议进一步指出：职业教育必须坚定不移地以服务为宗旨，以就业为导向，在办学思路、办学体制和机制、培养模式等方面进行改革创新，实现职业教育快速、健康、持续发展。 　　 在这一背景下，作为整个高等职业教育工作重要组成部分的教材建设工作也取得了可喜的成绩，并已出版了一大批高等职业教育教材。但从整体来看，具有高等职业教育特色的教材还比较匮乏，目前仍有少数院校尚在借用本科或中专教材，教材建设仍落后于高等职业教育的发展。也正是在这一背景下，我们组织近二十余所高校的专家和一线骨干教师编写了这套《高等职业院校公共课系列教材》，现呈现在各位面前的《现代实用文体写作》便是其中之一。 　　 实用文体的写作作为高等职业院校学生一项必备的技能，已越来越多地受到社会各界，特别是用人单位的广泛重视。本书正是根据应用文写作课程的特点，特别是新时期应用文写作发展的动态和高等职业教育及大、中专院校学生学习应用文写作的需要而编写的教材。在教材编写过程中，为了提高教学效果和高职及大、中专院校学生应用文的写作能力，我们在长期进行应用文写作教学的基础上，经过长时间的准备，分析、研究和对比了多种同类教材。 　　在语言组织上，力求做到文笔流畅，语言精炼；在全书的内容安排上，力求做到深入浅出，重点突出，实用性强。并紧紧围绕着提高学生应用文写作能力的目的，注重通俗性，突出实用性，使学生通过学习本书，做到学以致用，提高实用文体的写作能力。因此，本书以“够用、适用、实用”为原则，不追求应用文写作理论的系统性和完整性，不追求应用文写作理论的难度和深度，而突出了应用文写作中的操作性和实用性，并在每一章节后附有特色鲜明、格式规范的例文作为示范，以供学生学习和借鉴。 　　 本书既可作为高职及大、中专院校开设应用文写作课程的教材，也可以作为各类成人教育院校开设应用文写作课程的教材，还可以作为各类在职人员学习应用文写作的自学读本。