英文共同题名：Professional reference system of high education of art
副标题：无
作 者：陈晓蕙著
分类号：
ISBN：9787534017834
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简介
本书是一册设计专业基础课程的教学参考图书，由“认知”与“实践”二部分构成，是一本供高校艺术专业学生探求设计领域里色彩效能与意义及色彩操作能力的专业读物。
目录
第一章 设计与色彩
设计用色／设计领域与设计的作为／色彩的意义与效能（认知／审美健康与工效）
第二章 色彩认知
色彩的本质／人类的色彩知觉与色彩属性（非视觉的视力／色彩属性不管不顾怕感觉属性／色彩恒常律、色彩感知变量、人类不同个体感知中发生的变量、色彩在不同存在状态下引发的感知变量）／色彩世界的秩序——色立体（三种色立体比较／歌德的色环与两极对立色的正负极属性）
第三章 色彩印象
小林重顺的“色彩印象体系”／色彩印象的调查与归纳
第四章 色彩设计的原则／色彩的选择／色彩关系的配置
附录 色彩心理测试法
罗沙哈墨迹实验／罗歇尔色彩心理测试法／皮斯栽塔色彩金字塔测试法／松岗武和小保内虎夫的色彩象征性格检查法／色彩感觉测试
实践 第一单元 色彩印象比较
第二单元 色彩感知能力的训练
“气流”的色彩印象表现／“心境”的色彩印象表现
第三单元 色彩归纳能力的训练
季节风情的色彩印象表现／雾雨阴晴的色彩印象表现／人物性情的色彩印象表现／人物性格的色彩印象表现
第四单元 知觉信息的传达训练
味觉的对比印象表现／嗅觉的对比印象表现／材料触感的对比印象的对比印象表现／表现食物口感的对比印象表现／音乐的色彩印象表现
第五单元 情绪信息的表现训练
情感氛围的对比印象表现／情绪生态的对比印象表现／“吧”的色彩印象表现／古典文学作品的色彩印象表现
设计用色／设计领域与设计的作为／色彩的意义与效能（认知／审美健康与工效）
第二章 色彩认知
色彩的本质／人类的色彩知觉与色彩属性（非视觉的视力／色彩属性不管不顾怕感觉属性／色彩恒常律、色彩感知变量、人类不同个体感知中发生的变量、色彩在不同存在状态下引发的感知变量）／色彩世界的秩序——色立体（三种色立体比较／歌德的色环与两极对立色的正负极属性）
第三章 色彩印象
小林重顺的“色彩印象体系”／色彩印象的调查与归纳
第四章 色彩设计的原则／色彩的选择／色彩关系的配置
附录 色彩心理测试法
罗沙哈墨迹实验／罗歇尔色彩心理测试法／皮斯栽塔色彩金字塔测试法／松岗武和小保内虎夫的色彩象征性格检查法／色彩感觉测试
实践 第一单元 色彩印象比较
第二单元 色彩感知能力的训练
“气流”的色彩印象表现／“心境”的色彩印象表现
第三单元 色彩归纳能力的训练
季节风情的色彩印象表现／雾雨阴晴的色彩印象表现／人物性情的色彩印象表现／人物性格的色彩印象表现
第四单元 知觉信息的传达训练
味觉的对比印象表现／嗅觉的对比印象表现／材料触感的对比印象的对比印象表现／表现食物口感的对比印象表现／音乐的色彩印象表现
第五单元 情绪信息的表现训练
情感氛围的对比印象表现／情绪生态的对比印象表现／“吧”的色彩印象表现／古典文学作品的色彩印象表现
英文共同题名：Professional reference system of high education of art
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