简介
九十年代中期以来，教育写作开始发生重要的变化，以生命写作，教育写作呼唤生命的回归，教育写作揭示生命的真相等主题在进入21世纪之后，逐渐成为教育写作最激动人心的力量。
目录
目录
一种关注
当时年少春衫薄
视点聚焦·教育之声
话题：回归生命化的教育写作
源于渴望的追寻
记录——生命的亲证
“你很有福气”[范例一]
出走的教师[范例二]
当老师遇到“教育写作”
人与事
我改变不了这个世界，但可以改变我的课堂——许纪霖教授访谈录
“四大疯子”的佳话
报道与争鸣
被安排的人生
学校的30个细节(连载一)
寻找教师职业的尊严感
课程研究·解读
体验：写作教学的新航标
曼陀罗，永不幻灭的生命之光
学人论坛
数学和中国文学的比较——丘成桐教授在浙江省图书馆的讲演(节选)
热点：语文之思——与《语文：表现与存在》有关
姜广平 孙绍振 潘新和
域外观察
“混账”的日本教育
后随笔时代
我习得了大海的第二套拳法
野地里的灵魂(二)[外一篇]
像父亲一样沉沦
换个角度看教育(之二)
品书与观碟
黑暗中相逢
编辑推荐手札
大学的使命：公民科学与自由教育
贺雄飞的演讲摘录
西方分餐制产生的深层社会文化根源——一个亲历西方文化者的考察
编后记
q
7
一种关注
当时年少春衫薄
视点聚焦·教育之声
话题：回归生命化的教育写作
源于渴望的追寻
记录——生命的亲证
“你很有福气”[范例一]
出走的教师[范例二]
当老师遇到“教育写作”
人与事
我改变不了这个世界，但可以改变我的课堂——许纪霖教授访谈录
“四大疯子”的佳话
报道与争鸣
被安排的人生
学校的30个细节(连载一)
寻找教师职业的尊严感
课程研究·解读
体验：写作教学的新航标
曼陀罗，永不幻灭的生命之光
学人论坛
数学和中国文学的比较——丘成桐教授在浙江省图书馆的讲演(节选)
热点：语文之思——与《语文：表现与存在》有关
姜广平 孙绍振 潘新和
域外观察
“混账”的日本教育
后随笔时代
我习得了大海的第二套拳法
野地里的灵魂(二)[外一篇]
像父亲一样沉沦
换个角度看教育(之二)
品书与观碟
黑暗中相逢
编辑推荐手札
大学的使命：公民科学与自由教育
贺雄飞的演讲摘录
西方分餐制产生的深层社会文化根源——一个亲历西方文化者的考察
编后记
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英文共同题名：Forum on education in the future
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