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简介
本书为“福建教师招聘考试辅导系列从书”之一,专门针对最新《福建省中小学新任教师公开招聘考试小学英语学科考试大纲》进行了2016年的改版,针对考点的变化对正文内容进行了相应的增删,详细阐述大纲要求的知识点。全书主要由两大部分构成,第一部分是小学英语教学内容,第二部分是高等教育对小学英语课程的相关专业知识。每一章均有复习提示、知识框架、知识详解、直击重点、真题赏析、真题预测、答案解析等内容。
目录
2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学英语学科考试大纲
第一部分小学英语教学内容
第一章英语语言知识/
第一节小学英语语音教学
一、英文字母
二、英语音素
三、英语音标
四、音节
五、读音规则
第二节小学英语词汇教学
一、构词法
二、词汇教学的意义
三、英语词汇的特点
四、传统词汇教学存在的弊端
五、词汇教学的方法
第三节小学英语语法教学
一、小学英语课堂教学中的语法教学方式
二、典型语法知识的教学方法举例
三、小学英语语法教学中应注意的问题
第四节小学英语语言表达
一、 英语课堂教学用语集锦
二、日常用语五星级句子
三、看图说话与话题知识
第二章语言技能/
第一节听力技能的教学
一、新课程标准的教学建议
二、听力活动类型
三、泛听和精听的结合
四、听力教学中的情境创设
第二节口语技能的教学
……
第二节美国文学
第三部分小学英语课程与教学论内容
第一节小学英语课程知识
一、义务教育阶段英语课程的价值
二、课程性质
三、课程基本理念
四、课程设计思路
五、课程目标
六、分级标准
七、实施建议
第二节小学英语教学论知识
一、英语语言的结构观、语言功能观和交际观
二、常规教学法的特点及其功能
三、评价方式——1~2级评价方式与方法举例
第三节小学英语课堂教学设计概念与内容
一、关于教学设计的概念
二、教学设计的原理
三、教学设计的基本内容
第四节小学英语教学基本过程设计和教学方法
一、分析学生学习需求与课堂活动设计相结合
二、分析教材、确定教学内容与教学活动设计相结合
三、确定教学目标与教学活动设计相结合
四、教学过程与教学设计相结合
第五节小学英语教学设计案例及分析
一、案例1:On the Farm
二、案例2:What Can You Do
三、小学英语教学片段案例分析
第六节小学英语课型分析
一、划分课型的意义
二、小学英语课型的分类
三、把握课型特点,突出教学的重点
四、不同课型的基本教学模式
五、对小学英语常用的教学模式研究
第七节小学英语高效课堂教学评价标准
一、指导思想
二、基本原则
三、基本标准
第八节学习方法指导
第九节小学英语测试的设计与评价能力
附录教学案例
第一部分小学英语教学内容
第一章英语语言知识/
第一节小学英语语音教学
一、英文字母
二、英语音素
三、英语音标
四、音节
五、读音规则
第二节小学英语词汇教学
一、构词法
二、词汇教学的意义
三、英语词汇的特点
四、传统词汇教学存在的弊端
五、词汇教学的方法
第三节小学英语语法教学
一、小学英语课堂教学中的语法教学方式
二、典型语法知识的教学方法举例
三、小学英语语法教学中应注意的问题
第四节小学英语语言表达
一、 英语课堂教学用语集锦
二、日常用语五星级句子
三、看图说话与话题知识
第二章语言技能/
第一节听力技能的教学
一、新课程标准的教学建议
二、听力活动类型
三、泛听和精听的结合
四、听力教学中的情境创设
第二节口语技能的教学
……
第二节美国文学
第三部分小学英语课程与教学论内容
第一节小学英语课程知识
一、义务教育阶段英语课程的价值
二、课程性质
三、课程基本理念
四、课程设计思路
五、课程目标
六、分级标准
七、实施建议
第二节小学英语教学论知识
一、英语语言的结构观、语言功能观和交际观
二、常规教学法的特点及其功能
三、评价方式——1~2级评价方式与方法举例
第三节小学英语课堂教学设计概念与内容
一、关于教学设计的概念
二、教学设计的原理
三、教学设计的基本内容
第四节小学英语教学基本过程设计和教学方法
一、分析学生学习需求与课堂活动设计相结合
二、分析教材、确定教学内容与教学活动设计相结合
三、确定教学目标与教学活动设计相结合
四、教学过程与教学设计相结合
第五节小学英语教学设计案例及分析
一、案例1:On the Farm
二、案例2:What Can You Do
三、小学英语教学片段案例分析
第六节小学英语课型分析
一、划分课型的意义
二、小学英语课型的分类
三、把握课型特点,突出教学的重点
四、不同课型的基本教学模式
五、对小学英语常用的教学模式研究
第七节小学英语高效课堂教学评价标准
一、指导思想
二、基本原则
三、基本标准
第八节学习方法指导
第九节小学英语测试的设计与评价能力
附录教学案例
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