简介
重视婴幼儿智慧潜能开发，培养心智健全、全面发展的世纪英才是当代中国家庭和儿童教育工作者艰巨的历史使命。长期以来，我们爱孩子，却溺爱孩子；我们管孩子，却管不好孩子。或者我们的孩子在父母的怀抱中，丧失了他生命中最关键几年开发潜能的黄金年华；或者由于施教方法不当，我们眼见自己孩子的天赋白白流走。这对孩子本人、家庭乃至国家和民族都是一种智力资源的极大消费。无疑，改善儿童教育现状，培养适应未来社会竞争的高素质人才，已经成为当今世界各国政府关注的焦点。
目录
第一部分——怎样跟孩子打交道
原则1 宝宝也是人——把孩子看作有独立思想和能力的人
原则2 心有灵犀——用和谐的方式跟宝宝交流
原则3 亲子之交——跟孩子做平等的好朋友
第二部分——怎样照顾孩子的生活
原则4 营养靠吃不靠补——保护吃的乐趣是获得均衡营养的前提
原则5 小事见精神——培养良好的生活习惯让孩子受益终生
第三部分——怎样保护孩子的健康
原则6 防患于未然——预防伤害和问题并把它们消灭在萌芽中
原则7 难关漫道从头越——用恰当的方式帮助孩子渡过难关
原则8 授之以渔——教孩子掌握识别和抵御危险的本领
第四部分 怎样培养孩子的智力和能力
原则9 良师出高徒——走在孩子前面引领他充分发挥潜能
原则10 宝宝他能行——保护和引导孩子学习的积极性
原则11 身教胜言传——通过形象示范教孩子知识和学习能力
原则12 木桶 陀螺 不倒翁——在全面发展的基础上培养孩子的特长
第五部分——怎样培育孩子的良好人格
原则13 宝宝是我师——在相互学习中体验亲子交流的快乐
原则14 善骑者远行——从小注重提高孩子的交流能力和合作精神
原则15 愉乐是金——始终让孩子在快乐和幸福中成长
附录1 中国儿童素质早教工程简介
附录2 育儿案例征询单
原则1 宝宝也是人——把孩子看作有独立思想和能力的人
原则2 心有灵犀——用和谐的方式跟宝宝交流
原则3 亲子之交——跟孩子做平等的好朋友
第二部分——怎样照顾孩子的生活
原则4 营养靠吃不靠补——保护吃的乐趣是获得均衡营养的前提
原则5 小事见精神——培养良好的生活习惯让孩子受益终生
第三部分——怎样保护孩子的健康
原则6 防患于未然——预防伤害和问题并把它们消灭在萌芽中
原则7 难关漫道从头越——用恰当的方式帮助孩子渡过难关
原则8 授之以渔——教孩子掌握识别和抵御危险的本领
第四部分 怎样培养孩子的智力和能力
原则9 良师出高徒——走在孩子前面引领他充分发挥潜能
原则10 宝宝他能行——保护和引导孩子学习的积极性
原则11 身教胜言传——通过形象示范教孩子知识和学习能力
原则12 木桶 陀螺 不倒翁——在全面发展的基础上培养孩子的特长
第五部分——怎样培育孩子的良好人格
原则13 宝宝是我师——在相互学习中体验亲子交流的快乐
原则14 善骑者远行——从小注重提高孩子的交流能力和合作精神
原则15 愉乐是金——始终让孩子在快乐和幸福中成长
附录1 中国儿童素质早教工程简介
附录2 育儿案例征询单
Principles to Raise a Great Child
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