徐特立人生轨迹及教育思想发展研究

　　第一章 湖湘文化和家庭教育对徐特立的影响
　　 第一节 荷叶墩的湖湘文化
　　 第二节 不能因为没文化再吃亏了
　　 第三节 希望通过科举入仕主持正义
　　 第四节 在私塾受到的教益
　　 第五节 为了生活和科举而教书读书
　　第二章 十年破产读书奠定了雄厚的文化基础
　　 第一节 陈云峰指点书山路
　　 第二节 家财散尽为收书
　　 第三节 寒门珍藏万卷书
　　 第四节 八载半教半学苦读书
　　 第五节 时局变，智者先迎西学风
　　 第六节 岳州会考——一次特殊的考试
　　 第七节 复试落第改变了徐特立的人生轨迹
　　 第八节 岳州会试的意外收获
　　第三章 就读宁乡速成师范成为人生轨迹和教育思想的转折点
　　 第一节 家乡结益友
　　 第二节 长沙上学大开眼界
　　 第三节 师范遇良师
　　 第四节 政治思想和教育理念的两大转变
　　 第五节 志同道合绘宏图
　　第四章 站到了反封建教育的风口浪尖上
　　 第一节 梨江办学，徐特立初出茅庐第一功
　　 第二节 初到周南，出手不凡
　　 第三节 向封建教育宣战
　　 第四节 满腔爱国情，断指书血字
　　 第五节 断指血书，影响强烈而久远
　　 第六节 发起和组织湖南有史以来第一次罢课
　　第五章 江浙考察和东渡日本后教育理论初显雏形
　　 第一节 朱剑凡资助外出考察
　　 第二节 收获颇丰的上海、日本之行
　　 第三节 周南办刊奠定了成为教育家的理论基础
　　 第四节 举办湖南省第一次学生成绩展览会
　　 第五节 成功创办第一所平民夜校
　　第六章 辞去省议会副议长重回教育界
　　 第一节 湖南光复有功任临时议会副议长
　　 第二节 高处不胜寒，徐特立愤然辞职
　　 第三节 起宏图振兴湖南教育
　　 第四节 苦心经营创基业，使我古潭追邹鲁
　　 第五节 家乡办学多磨难
　　 第六节 克己为人为教育
　　第七章 民主教育改革思想的成熟
　　 第一节 民主教育改革思想成熟的标志
　　 第二节 经过实践检验的成功的教育理论和教育方法
　　 第三节 用与众不同的学习方法培养学生
　　 第四节 懋师人中圣，春风无不被
　　 第五节 你将来必定还是我的先生
　　第八章 “五四”运动湖南的急先锋
　　 第一节 乱世中的反袁英雄
　　 第二节 反对张敬尧，组织健学会
　　 第三节 响应“五四”成立讲演联合会
　　 第四节 求学问、避通缉决计赴法留学
　　 第五节 跨出国门前一刻的战斗
　　第九章 充满艰难凶险斗争的法国留学生活
　　 第一节 椅作床铺布作瓦，头为屋柱手为椽
　　 第二节 为了取真经，情愿当被管理者
　　 第三节 为异国求学恶补法语和做工
　　 第四节 为勤工俭学学生的生计与华法教育会抗争
　　 第五节 为解勤工俭学学生燃眉之急而奔走
　　 第六节 宁肯借私人贷款，也不要官家津贴
　　 第七节 革命思想在苦闷中萌芽教育思想在考察中前进
　　第十章 治校有方身兼三校校长
　　 第一节 沐三大政策新气象，辞大学教授聘请书
　　 第二节 取得真经传同道
　　 第三节 白手起家创办长沙女子师范
　　 第四节 整顿湖南省立第一女子师范学校
　　 第五节 温柔敦厚的诗教
　　 第六节 中西合璧的教育管理
　　第十一章 政治信仰与教育思想曲折渐进的转变
　　 第一节 按共产党指示重新加入国民党
　　 第二节 反赵恒惕斗争中的中流砥柱
　　 第三节 受毛泽东委托考察农民运动
　　 第四节 湖南农民运动中身兼六职
　　 第五节 伤哉桃李花，十中死三四
　　 第六节 入党在危时
　　 第七节 教育和政治思想革命性变化的意义与原因
　　第十二章 “八一”南昌起义中发挥了特殊重要的作用
　　 第一节 避难武汉
　　 第二节 国民政府江西省代省长的座上宾
　　 第三节 成功争取姜济寰支持南昌起义
　　 第四节 徐特立在南昌起义中发挥了至关重要的作用
　　 第五节 长期未曾宣传徐特立在南昌起义中所作贡献的原因
　　 第六节 住院不忘统战，行军沿路宣传
　　第十三章 在莫京学习和掌握了系统的马克思列宁主义
　　 第一节 怒向刀丛诗明志，异国他邦“六大”开
　　 第二节 走路学习俄语，雪地锻炼身体
　　 第三节 苏联学习收获颇丰，回到上海困难重重
　　 第四节 进入苏区第一课——跟着朱毛学打仗
　　 第五节 苏区老青年，能化腐朽为神奇
　　第十四章 签发教育人民委员部第一号训令
　　 第一节 在毛泽东的支持下徐特立苏区教育成绩辉煌
　　 第二节 战火中的教育活动
　　 第三节 创办列宁师范
　　 第四节 苏区的教育体系和徐特立无产阶级教育思想体系的形成
　　第十五章 长征中的千辛万苦显出老英雄本色
　　 第一节 长征队伍中年龄最大的一员
　　 第二节 精神上的愉快克服了一切困难
　　 第三节 永不落伍的老人
　　 第四节 他人第一，唯墨翟差可比
　　 第五节 教学在行军路上进行
　　 第六节 在遵义的三大功劳
　　第十六章 延安岁月——徐特立人生的顶峰
　　 第一节 圣人操守，岁老弥坚
　　 第二节 解决延安军民生活困难的四大贡献
　　 第三节 六十华诞庆典
　　 第四节 七十华诞庆典
　　 第五节 在延安整风中与康生的斗争
　　第十七章 抗日战争时期湖南的统战功臣
　　 第一节 舌敝唇焦阐马列，口若悬河声洪钟
　　 第二节 全面开花，重点突出的统战工作
　　 第三节 为革命救苦救难
　　 第四节 御外敌救民族家国难两全
　　 第五节 被迫辗转邵阳、衡阳、桂林
　　第十八章 延安办教育是一生教育理论与实践的总结
　　 第一节 在西方教育家感到颓丧的地方办教育
　　 第二节 克服重重困难扫除边区文盲
　　 第三节 大力开展新文字运动
　　 第四节 延安自然科学院为建国育才
　　 第五节 延安时期是徐特立教育思想发展的顶峰
　　 第六节 领先世界的“三位一体”的教育理论
　　第十九章 一辈子忧国忧民的最后岁月
　　 第一节 成功在兢业，尽瘁此心血
　　 第二节 四高难受益，警惕倍加深
　　 第三节 批判武训，教育家避谈教育
　　 第四节 反对极左，革命者渴望革命
　　 第五节 教育思想夕阳红
　　第二十章 高山景行垂范千秋
　　 第一节 徐特立教育思想的特色
　　 第二节 学术思想，薪火相传
　　 第三节 永恒的丰碑，无尽的纪念
　　附录
　　参考文献