行者有其路,2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集

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作者：上海市教育委员会教学研究室[编]

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ISBN：9787542858177

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简介

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徐淀芳主编的《行者有其路(2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集)》精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果，内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面，反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力，为广大青年教师专业发展搭建了平台。

2013年度上海市基础教育教研员论文评选工作总结
2013年度上海市基础教育教研员论文评选评委名单
2013年度上海市基础教育教研员论文评选获奖名单
综合篇
基于证据的教学改进：静安区义务教育阶段学生学业质量检测分析与
反馈改进的研究与实践／黄根初等
基于学科课程建设提升学校课程领导力的行动研究／金京泽
小学“随堂推门听课制”建构的行为跟进研究／刘频张蓉
上海中心城区小学发展阳光体育运动策略研究／高舒黎
虹口区小学探究型课程教学质量调查研究报告／王惠莉
探讨教学技术洞察课堂规范
——来自备课、上课、听课、评课的教研笔记／吴伟国
文科篇
高中政治课基于学生经验的思维加工模式研究／印伟
关注体验过程培养阅读策略
——论语文教学中学生阅读策略的培养／彭万侠
课文解读的视角研究／董学平
初中文言文课堂教学改良刍议／殷秀德
早期阅读活动中渗透儿童戏剧教育的实践研究／丁烨
初中英语教学设计的问题和对策研究／赵尚华
理科篇
运用APOS理论优化初中数学概念教学的实践研究／徐晓燕
区域层面整体提升中学物理实验教学功能的思考与实践／徐周民
以评价为抓手，促进自然学科情感态度与价值观的培养／张瑞芳

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