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简介
《捕捉儿童敏感期:专家教你玩游戏(0~6岁)》在蒙台梭利九大敏感期的理论基础上,结合各种先进、科学的早教理论,根据每个敏感期孩子的不同行为表现,分别收录了100多个孩子敏感期的真实案例,并由资深早教专家进行深度解析,同时还针对每个敏感期孩子的不同需求,配合案例精心设计了100多个经典益智亲子游戏,并辅以精美的插图,帮助年轻父母把握关键,在了解孩子身心发展的基础上正确引导孩子,为孩子将来的成功打下良好的基础。这些游戏方案别出心裁,其道具容易得到,难易程度适合相应年龄段的孩子,父母还可以根据书中提供的相关知识观察、评测自己的孩子,进一步开发和发展孩子的各项能力。
目录
Part 1 语言铭感期
婴儿发现那些让他着迷的声音来自成人的嘴巴,并开始注视大人说话的嘴型,发出呀呀学语声时,就进入了语言敏感期。语言敏感期分为几个阶段,父母需要对此有一定的了解,以便对孩子进行科学、合理的引导,帮助孩子在语言敏感期内更好地学习和掌握语言,为孩子在未来的学习和交流中,奠定良好的语言基础。
喜欢重复语言,进行语言模仿
相应的语言表达自己的认知感觉
发现“诅咒”的力量,于是经常“诅咒”人
喜欢说悄悄话,感受语言的魅力
爱上接电话,一口气说完“你好,再见
口吃:孩子的语言没有跟上大脑
哭泣,语言的另一种表达方式
Part 2 感 官敏感期
感官敏感期是最早出现在婴儿身上的敏感期之一,包括听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉。从出生起,婴儿就会利用这些感官来了解事物、熟悉环境。0~5岁时,婴幼儿会通过潜意识的“吸收性心智”来认识事物;5~6岁时,幼儿已经能更具体地通过感官来分析、判断环境里的事物。
明暗开启孩子的视觉能力
寻找不同的色彩,感受丰富的世界
喜欢待在有声音的环境中
吃手指、咬衣服,用口来认识世界
抓、扔、捏、打,用手来探索环境,认识世界
敏感期玩水、玩沙是孩子的天性
从乱涂乱画到真正的绘画
音乐属于每个孩子
Part 3 动作敏感期
动作敏感期,从幼儿出生开始,并持续到6岁。孩子大动作与精细动作的发育,与孩子大脑神经系统发育紧密联系。在0~6岁这个阶段,父母要让孩子充分运动,促进孩子的肢体动作正确、熟练地发展,提高孩子的手眼协调能力。这不仅有助于孩子养成良好的动作习惯,还能有效促进孩子的智力发育。
抓、爬、转、扔,尽情探索空间
插孔、盖瓶盖,喜欢探索“有孔”的空间
钟情于捉迷藏,喜欢把自己藏起来
……
Part 4 细节敏感期
Part 5 秩序敏感期
Part 6 社会规范敏感期
Part 7 书写与阅读敏感期
Part 8 文化敏感期
婴儿发现那些让他着迷的声音来自成人的嘴巴,并开始注视大人说话的嘴型,发出呀呀学语声时,就进入了语言敏感期。语言敏感期分为几个阶段,父母需要对此有一定的了解,以便对孩子进行科学、合理的引导,帮助孩子在语言敏感期内更好地学习和掌握语言,为孩子在未来的学习和交流中,奠定良好的语言基础。
喜欢重复语言,进行语言模仿
相应的语言表达自己的认知感觉
发现“诅咒”的力量,于是经常“诅咒”人
喜欢说悄悄话,感受语言的魅力
爱上接电话,一口气说完“你好,再见
口吃:孩子的语言没有跟上大脑
哭泣,语言的另一种表达方式
Part 2 感 官敏感期
感官敏感期是最早出现在婴儿身上的敏感期之一,包括听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉。从出生起,婴儿就会利用这些感官来了解事物、熟悉环境。0~5岁时,婴幼儿会通过潜意识的“吸收性心智”来认识事物;5~6岁时,幼儿已经能更具体地通过感官来分析、判断环境里的事物。
明暗开启孩子的视觉能力
寻找不同的色彩,感受丰富的世界
喜欢待在有声音的环境中
吃手指、咬衣服,用口来认识世界
抓、扔、捏、打,用手来探索环境,认识世界
敏感期玩水、玩沙是孩子的天性
从乱涂乱画到真正的绘画
音乐属于每个孩子
Part 3 动作敏感期
动作敏感期,从幼儿出生开始,并持续到6岁。孩子大动作与精细动作的发育,与孩子大脑神经系统发育紧密联系。在0~6岁这个阶段,父母要让孩子充分运动,促进孩子的肢体动作正确、熟练地发展,提高孩子的手眼协调能力。这不仅有助于孩子养成良好的动作习惯,还能有效促进孩子的智力发育。
抓、爬、转、扔,尽情探索空间
插孔、盖瓶盖,喜欢探索“有孔”的空间
钟情于捉迷藏,喜欢把自己藏起来
……
Part 4 细节敏感期
Part 5 秩序敏感期
Part 6 社会规范敏感期
Part 7 书写与阅读敏感期
Part 8 文化敏感期
捕捉儿童敏感期专家教你玩游戏:0~6岁
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