简介
学会获取、判断和使用信息已经成为现代人谋生的重要手段。媒介素养为大众打开了一扇透视国际传播和传媒视界的窗口。本书是一部关于媒介素养的理论专著，内容涉及媒介素养、媒介素养的知识观、媒介的传播效果、媒介素养教育、媒介素养教育的各国发展概况等，适合媒介从业人员参考学习。
目录
目录
第一章 绪言
第二章 媒介素养
第一节 媒介素养的主要理念
第二节 媒介素养的界定
第三节 信息社会中媒介素养的意义和重要性
第三章 媒介素养的知识观
第一节 语言的性质
第二节 媒介与现实
第三节 大众媒介传播内容
第四节 受众的认知结构
第四章 媒介的传播效果
第一节 媒介效果的广义认识
第二节 媒介传播结果
第三节 媒介效果研究的方法
第五章 媒介素养教育
第一节 媒介素养教育初识
第二节 媒介素养教育的对象与特征
第三节 建立有中国特色的媒介素养教育理念
第六章 媒介素养教育的各国发展概况
第一节 英国媒介素养教育概况
第二节 加拿大媒介素养教育发展概况
第三节 美国媒介素养概况
第四节 澳大利亚媒介素养概况
第五节 日本媒介素养教育概况
后记
参考书目
ZiB
第一章 绪言
第二章 媒介素养
第一节 媒介素养的主要理念
第二节 媒介素养的界定
第三节 信息社会中媒介素养的意义和重要性
第三章 媒介素养的知识观
第一节 语言的性质
第二节 媒介与现实
第三节 大众媒介传播内容
第四节 受众的认知结构
第四章 媒介的传播效果
第一节 媒介效果的广义认识
第二节 媒介传播结果
第三节 媒介效果研究的方法
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第一节 媒介素养教育初识
第二节 媒介素养教育的对象与特征
第三节 建立有中国特色的媒介素养教育理念
第六章 媒介素养教育的各国发展概况
第一节 英国媒介素养教育概况
第二节 加拿大媒介素养教育发展概况
第三节 美国媒介素养概况
第四节 澳大利亚媒介素养概况
第五节 日本媒介素养教育概况
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Fundamentals of media literacy
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