简介
本书收入15篇硕士学位论文，分汉语教学、教学资源、汉语习得、汉外对比、教学管理五个部分，从一个侧面反映了中山大学国际汉语教育三十年的发展历程。
目录
第一部分 汉语教学
中级汉语口语课堂教学输人与输出的考察
国际学校汉语教师课堂输入相关考察与分析
——以澳门圣公会中学师生为考察对象
对外汉语写作课教案设计
——基于《发展汉语·中级汉语写作》（上）第五单元“看图写故事”
初级对外汉语口语课堂上的互动模式
初级汉语口语成绩测试调查研究
第二部分 教学资源
外向型汉语学习词典用例研究
外向型汉语语文词典释义词语的考察与研究
第三部分 汉语习得
越南学生汉语二项定语习得研究
双及物结构的类型考察及其汉语习得
留学生汉语写作过程中的写作策略研究
留学生汉语宾语的习得研究
二语交际问题及其解决策略的研究
——汉语学习者使用汉语交际的个案分析
第四部分 汉外对比
汉越疑问代词对比
表示处所的韩国语助词“■”与汉语相应形式的对比研究
第五部分 教学管理
菲律宾“吴奕辉兄弟基金会一中国奖学金项目（第二届）”调查报告
中山大学国际汉语教育三十年硕士学位论文选:全球视野下的国际汉语教育
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