简介
有什么样的性格，就有什么样的人生。一位教育家曾说：“性格所具
有的一切特质是人的成功与幸福最根本和最直接的影响因素，而帮助孩子
发现自我价值并建立积极的自我形象，是父母送给孩子的最珍贵的礼物。
一个具有良好性格的孩子，往往比别人更容易获得成功。”但性格不是天
生的，而是后天培养出来的，特别是在儿童和青少年时期，正是一个人性
格形成的关键时期，这时如果父母注重对孩子进行积极的性格培养，那么
孩子长大成人后就会成为一个具有健全人格的人。
天下没有完美的孩子，也没有完美的父母。但是，任何父母只要用心
就能找到一些培养孩子好性格的方法，让孩子从小就自信、阳光、活泼、
乐观、坚强……
任何人的性格都是他在幼年和青少年时期，在周围环境的作用下逐渐
养成的。当孩子将自信、乐观等当做理想的性格特征加以认同。并将自卑
、悲观等不符合自我形象、不能提升自我价值的特征加以摒弃时，孩子健
全的人格便会逐渐形成，并最终走上成功之路。
笔者从事教育工作和青少年心理咨询工作多年，在工作过程中，接触
了数千个家庭、父母和孩子，并从那些成功家庭的经验中，总结提炼了父
母在生活中经常会忽略但对孩子形成健全性格十分重要的方法，汇集成本
书。
目录
第一章·家庭教育决定孩子的性格
1.比“上帝还富有”
2.“人生木桶”的短板
3.不要为打翻的牛奶而哭泣
4.孩子是父母的影子
5.“家庭会议”
6.“孟母三迁”
7.两朵玫瑰的命运
第二章·培养孩子成功的个性
1.西点校训的启示
2.小克林顿的总统梦
3.里根不嫌马粪脏
4.向孩子学弹琴
5.外国人眼中的“China one”
6.一元钱的羞耻
7.爱因斯坦的三只小板凳
8.拿破仑·希尔与大楼管理员
9.木门上的小钉子
第三章·培养孩子处世的好性格
1.“害羞鬼”与“暴力娃”
2.不做“狼来了”的孩子
3.“人善被人欺”？
4.“孔融让梨”的胸怀
5.最有价值的小金人
6.手术费=一杯热牛奶
7.“鲶鱼效应”与“勺子的故事”
第四章·培养孩子做事的好性格
1.一撇决定的胜负
2.“化蝶”的启示
3.孩子的计划表
4.让“隐形的翅膀”飞翔
5.用什么时间思考
6.99度的水是无法沸腾的
7.让牙膏开口多出1毫米
第五章·帮助孩子走出性格的误区
1.白纸上的黑点
2.不敢上台演唱的孩子
3.“以爱的名义”的伤害
4.虚荣会膨胀孩子的欲望
5.跟孩子有个“约定”
6.校园暴力的“啦啦队”
7.卖布鞋与卖雨伞的女儿
8.“妈妈喜欢吃鱼头”
1.比“上帝还富有”
2.“人生木桶”的短板
3.不要为打翻的牛奶而哭泣
4.孩子是父母的影子
5.“家庭会议”
6.“孟母三迁”
7.两朵玫瑰的命运
第二章·培养孩子成功的个性
1.西点校训的启示
2.小克林顿的总统梦
3.里根不嫌马粪脏
4.向孩子学弹琴
5.外国人眼中的“China one”
6.一元钱的羞耻
7.爱因斯坦的三只小板凳
8.拿破仑·希尔与大楼管理员
9.木门上的小钉子
第三章·培养孩子处世的好性格
1.“害羞鬼”与“暴力娃”
2.不做“狼来了”的孩子
3.“人善被人欺”？
4.“孔融让梨”的胸怀
5.最有价值的小金人
6.手术费=一杯热牛奶
7.“鲶鱼效应”与“勺子的故事”
第四章·培养孩子做事的好性格
1.一撇决定的胜负
2.“化蝶”的启示
3.孩子的计划表
4.让“隐形的翅膀”飞翔
5.用什么时间思考
6.99度的水是无法沸腾的
7.让牙膏开口多出1毫米
第五章·帮助孩子走出性格的误区
1.白纸上的黑点
2.不敢上台演唱的孩子
3.“以爱的名义”的伤害
4.虚荣会膨胀孩子的欲望
5.跟孩子有个“约定”
6.校园暴力的“啦啦队”
7.卖布鞋与卖雨伞的女儿
8.“妈妈喜欢吃鱼头”
Cultivating good children character so simple
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