简介
本书广泛吸收当前国内外学者在学习策略方面的研究理论和实践成果，对如何优化学习的学习策略，不同学科的学习策略及学校教师和家长对学习策略的影响和作用进行系统、详尽的阐述。
目录
学生学习策略与方针指导
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