简介
中国的孩子全部输在起跑线上吗？ 中国教育究竟比美国教育差多远？ 如何培养孩子的创造性思维？只有“审美教育体系”才能救中国吗？柯领所*的《培养野性而又高贵的孩子（2）》原名《中国孩子输在起跑线上》，通过系统案例回答上述问题。作者柯领是旅美学者，横跨中西文化，对中美的教育从理论上和实践上进行了系统性比较，并提出只有“审美教育体系”才能救中国的思想，呼吁培养“野性而又高贵”的孩子是人类教育的终*目标。
目录
教育的普遍法则第一篇 教育从“心”开始一、中国的孩子全部输在起跑线上二、中国教育究竟比美国教育差多远三、家庭教育的秘诀：要唤醒孩子的自我意识，使孩子成为自己案例训练一：教育孩子的12大误区案例训练二：一个父亲的教育智慧：孩子教不好，别总怨社会案例训练三：一个中国妈妈的教子经验案例训练四：爸爸就在你身边陪你一起撒野案例训练五：嘿，这就是日本幼儿园案例训练六：日本的《家庭教育手册》案例训练七：优秀的孩子是这样培养出来的四、如何培养孩子的创造性：身体·教育·个性五、解答“钱学森之问？”——重建中华民族的教育文明六、道德教育主要是一种公民教育七、对中国基础教育改革的建议：课程·教材·教法八、世界正在发生一场“朝向艺术、美学与生活一体化的教育运动”第二篇 对教育理论的探索一、教师的三大角色二、教育本质的新视角：对当代教育本质学说的批判与超越三、教育中一个新世界观的诞生四、只有“审美教育体系”才能救中国：以“美育”为中心的教育世界观五、人类教育的终极模式：生命教育模式六、走向统一的人类教育第三篇 演讲一、为教育立心二、中国与发达国家最根本的差距在哪里？三、中国文化能够引领世界思想！四、一个心理学体系的诞生五、中国崛起的核心是教育转型六、美是教育的灵魂七、美学将拯救世界八、中华文明将再一次崛起！后记：为成为“审美国家”而努力
培养野性又高贵的孩子2
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