简介
本书以纪实的手法将作者的每一位学生的创作过程与教师的沟通情况等有选择地记录下来，无疑有助于创意教学的心理研究与过程分析。
目录
缘起
一 有人说我像巧克力
二 一只爱玩心跳的哨子
三 小的好处
四 表象与真实
五 蚊子的启示
六 我的心很静
七 本草本色
八 弹性的位置
九 这样不好，可是……
十 尝过反作用力的滋味吗？
十一 大一点、多一些
后记
一 有人说我像巧克力
二 一只爱玩心跳的哨子
三 小的好处
四 表象与真实
五 蚊子的启示
六 我的心很静
七 本草本色
八 弹性的位置
九 这样不好，可是……
十 尝过反作用力的滋味吗？
十一 大一点、多一些
后记
创意的心理研究与过程分析
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