简介
本书为第二版，是全国中等职业技术学校教材，在修订过程中，力求使本书体现以下三个特点：第一，遵循心理健康教育的基本规律。第二，淡化学理性，强调可读性。第三，在心理问题的自我诊断和自我调整方面做了一些有益的尝试。本书在各个章节均设计了“试一试”“探究与体验”等实践性栏目，帮助学生运用相关知识进行自我心理体验、自我心理诊断，甚至做一些简单的自我心理调整，力求使这本普及性教材能成为学生自我心理辅导的实用手册。
目录
第一课 心理健康
第一节 什么是心理健康
第二节 做一个心理健康的人
第二课 自我意识
第一节 什么是自我意识
第二节 自我意识偏差
第三节 培养完善的自我意识
第三课 快乐学习
第一节 学习的心理与能力
第二节 常见的学习问题与对策
第四课 驾驭情绪
第一节 认识自己的情绪
第二节 走出不良情绪的泥淖
第五课 健全人格
第一节 认识人格
第二节 塑造健康人格
第三节 克服人格障碍
第六课 战胜挫折
第一节 人生处处有挫折
第二节 当挫折发生后
第三节 挑战挫折的心理策略
第七课 性的旋涡
第一节 性的意识
第二节 青春期性的自我保护
第一节 什么是心理健康
第二节 做一个心理健康的人
第二课 自我意识
第一节 什么是自我意识
第二节 自我意识偏差
第三节 培养完善的自我意识
第三课 快乐学习
第一节 学习的心理与能力
第二节 常见的学习问题与对策
第四课 驾驭情绪
第一节 认识自己的情绪
第二节 走出不良情绪的泥淖
第五课 健全人格
第一节 认识人格
第二节 塑造健康人格
第三节 克服人格障碍
第六课 战胜挫折
第一节 人生处处有挫折
第二节 当挫折发生后
第三节 挑战挫折的心理策略
第七课 性的旋涡
第一节 性的意识
第二节 青春期性的自我保护
心理健康教育读本（第二版）
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