《这样学英语，我的孩子不抵触》

这是一本集结了作者本人在教育孩子成长之路的精华私房手册，作者是加州大学的企管硕士，他利用自己的管理经验，独家创造出了适合孩子学好英语的有效方法，同时，他的亲子教育理念很接地气，本着边学边玩边成长的思路，他们在经历了前期的不断探索后，终于找到了适合家长同孩子学习的有效途径。作者在线上同各位爸妈分享了共学之路的各种磨合，挽救了上万名教学无助的爸妈。

本书主张一个教育理念就是：英语单词千万不要背！带着这个理念，作者独创的“一三五七九”法则，帮助了众多爸妈们解决了在家和孩子共学的难题。告别了传统的“老师”角度，以真正的“爸妈”的身份出发，让亲子互动零压力，真正把学习融入到日常生活中去。

Part 1 父母才是孩子*好的启蒙老师

◆一个原则：单词千万不要背

◆三个目标：英语启蒙，从听说、读、写开始

◆想要孩子开口说，掌握这简单的六个原则

◆不记规则，让孩子跟着“发音”就对了

◆在非母语的环境，给孩子*接近母语的氛围

Part 2 孩子英文没学好，是因为中文比较弱

◆ 有助学习的五种有效工具

◆ 帮助孩子学好英语的七个小诀窍

◆ 80/20 法则

◆ 让孩子学单词像学汉语一样轻松

Part 3 陪孩子重拾英语，重在生活中的点滴教育和培养

◆九步让孩子脱口说英文的“马步法”

◆在家一样能营造双语环境

◆坚持和孩子一起重温学校知识

◆好好玩才是学好英语的王道

◆让孩子从小就有爱护环境的意识

一个原则：单词千万不要背

对，爸爸妈妈没看错，单词千万不要背，只有这样才能更有效记忆单词。

虽然听来很不符合逻辑，但从孩子的生活经验、语言能力及学习方式来看，去背一个完全没有感觉、没有印象，就像大人看韩语、希腊语的复杂符号一样，既痛苦又没有效果。

语言学习贵在自然吸收，然后慢慢内化，一旦内化了就不会忘记了。

回想一下，孩子学习中文时，认字并不是靠背的，而是靠不断从生活中接触而记得的。因为在小学前，就算不会写汉字，但是由于在日常生活中已经频繁使用，并且看得懂也听得懂，所以一旦进入小学后学写字，速度就非常快了。

英文的学习不应该也是如此吗？

对于以英文为母语的外国孩子来说，有些人数学不好，有些人音乐不行，但对我们中国人来说，他们每个中文口语表达能力都应该是棒棒哒！

这就是因为学习语文是不用背的，而是从实际生活中内化得来的。

就像武侠小说里的武功一样，武功高强的人必须要有深厚的内力（就是对单词听得懂、说得出，也看得懂），然后再修炼复杂的招式（就是学拼写），这样武功才能练成，不会因为内功不足驾驭不来而走火入魔。

本章节要教给各位爸爸妈妈的方法，就是如何在非母语的环境下，给予孩子*接近母语的学习语境。让孩子先建立深厚的单词内力，再搭配一些技巧性的学习方法，孩子的单词学习之路就可以愉快多了，也很快就能变成单词武功的高手。

三个目标：英语启蒙，从听说、读、写开始

孩子的学习效果如何，我们建议爸爸妈妈可以在孩子小学毕业前，制定一个具体可行的目标，然后依照本书所提到的诀窍及各种练习方法认真执行，验证学习成果，相信可以让孩子在上初中之前，奠定一个好的英文基础。

这个目标是什么呢？我们打破传统的观念，不认为会“背”单词才算是会，而是会“用”单词才算是会一个单词。

英文重在使用及沟通，所以学习词汇就要能够用英文进行会话交流、阅读书籍及写作。所以我们就可以从这三个方面开始，会话→阅读→写作。这三点才是学好英文的三大方向。

*优先

是能够会话，就要能听得懂、说得出单词。

第二优先

是能够阅读，就要能看得懂单词在文章里的意义。

第三优先

是能够写作，就要能拼写出单词来。

其中拼写*难，看得懂次之，而能够听得懂又说得出来对孩子是相对容易的。

但是现在学习方法中把*难的（拼写）放在*前面，其实拼写应该等孩子上初中，或是小学高年级后在开始练习英文写作的时候才要加强加速。反而是*重要的听说一个单词的能力，孩子普遍缺乏反复练习及使用。这样的扭曲颠倒的结果，造成了孩子背单词很辛苦，用不到又很容易忘，导致简单的对话却听不懂，更不敢开口说英文！

所以，在小学毕业前，我们建议给孩子要制定单词学习的三大目标是：听说、读、拼写

目标一：听说的目标

【小学毕业前】

低标1000~1500单词

能够听得懂1200个单词，*迟在三秒内能说出正确答案。

高标2000~4000单词

能够听得懂衍生单词，达到2000个的单词理解能力，甚至能够挑战4000个听得懂的目标。

目标二：读的目标

【小学毕业前】

低标1000~1500单词

能够看得懂1000个单词，*迟在五秒内能说出正确答案。

高标1500~2000单词

能够看得懂衍生单词，达到1500的单词理解能力，甚至能够挑战2000个读得懂的目标。

目标三：拼写的目标

【小学毕业前】

低标500~1000单词

能够正确拼写600个基本英文单词。

高标1000~1500单词

能够正确拼写基本英文单词，提前掌握初中英语学习目标，甚至能够挑战衍生相关单词1500个的目标。

熟读26个字母，以此练习发音

使用自然拼读法，就要从根本，也就是26个字母的发音开始学习。不用特别记忆什么规律，只要爸妈与孩子不断地、清楚地念出26个字母的发音，就能为发音学习奠定良好的基础。

通过26个字母的排列组合，元音辅音组合成的音节形成一个单词。可以让孩子具体去想像：一个单词就像一栋房子，每个音节就是一层楼，元音就是每一层楼的钢筋，而辅音就是每一层楼的水泥。

元音的发音有许多不同的规律，以英文字母a, e, i, o, u及一些组合字母（au,ou,ea,ee...）为核心。元音是每个音节的骨干，一旦掌握了元音发音的规律，就很容易念出单词的发音，进而就可牢记在心。（我们在下面的章节会为爸妈整理出一百多种元音发音规律）

辅音的发音规律虽然很多，但只要引导孩子记住26个字母中辅音字母的发音，再记住几个特别的发音规律，就已经够用了。例如：

B: baby 宝贝 、 boy 男孩 、book 书、

before 在……之前

C: cat 猫、cake 蛋糕、 call 呼叫 、 clear 清楚的

CH: chair 椅子、chalk 粉笔、chance 机会、cheap 便宜的

D: desk 桌子、decide 决定 、duck 鸭子、dry 干的

F: fail 失败、 far 远的、fork 叉子、Friday 星期五

G/

GH:

garbage 垃圾、glass 玻璃杯、goat 山羊、gray 灰色的

ghost 鬼

GH

词尾 :

laugh 笑、rough 粗糙的、enough 足够的

H: half 一半的 、ham 火腿、head 头、heart 心脏

J: jog 慢跑、join 加入、June 六月、July 七月

K: key 钥匙、keep 保持、kiss 亲、kitchen 厨房

L: lake 湖、large 大的、lamp 灯、listen 倾听

M: mail 邮件、mask 面具、milk 牛奶、mistake 错误

N: nail 指甲、next 下一个、notice 注意、number 号码

P: paper 纸、page 页、parent 父母、pear 梨

PH: photo 照片、philosophy 哲学

Q: quarter 四分之一、queen 皇后、quick 快的、quiz 小测验

R: read 读、real 真正的、rest 休息、robot 机器人

S: sail 航行、same 相同的、school 学校、season 季节

SH: shore 海岸、shop 店、fi sh 鱼

T: taste 味道、 toe 脚趾、trash 垃圾、trouble 麻烦

TH: think 想、throat 喉咙、thin 薄的、thick 厚的

V: vest 背心、visit 拜访、very 非常地、vegetable 蔬菜

W: wall 墙壁、want 想要、welcome 欢迎、winter 冬天

Y: yes 是的、year 年、yellow 黄色的、you 你