简介
图书介绍：本书包括:高等学校教学改革的制约因素、高等学校教学改革40年的理论分析和建立高等学校教学的主动适应机制3部分。
目录
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引言
第一部分 高等学校教学改革的制约因素
第一章 生产力和科学技术的发展对高等学校教学改革的制约
第二章 社会经济政治体制对高等学校教学改革的制约
第三章 文化传统对高等学校教学改革的制约
第四章 大学生和教师心理对高等学校教学改革的制约
第二部分 高等学校教学改革40年的理论分析
第五章 教学改革40年与教育外部因素
第六章 教学改革40年与教育内部因素
第七章 教学改革40年发展迟缓的深层原因分析
第三部分 建立高等学校教学的主动适应机制
第八章 高等学校专业与课程建构的基础理论
第九章 建立我国高等学校专业设置理想模式
第十章 我国高等学校课程改革指导思想的探讨
第十一章 高等学校课程编制的基本原理
第十二章 高等学校教学方法改革探讨
第十三章 高等学校教学改革过程中的理论问题
第十四章 我国高等学校教学改革的途径与方法
主要参考文献
后记
高等学校教学改革的理论研究
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