Psychology

副标题:无

作   者:(美)戴维·迈尔斯(David G. Myers)著;黄希庭等译

分类号:

ISBN:9787115244642

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简介

   戴维?迈尔斯的《心理学》专为美国大学普通心理学公选课而撰写,是   该细分市场最为畅销的教科书。    《迈尔斯心理学(第7版)》共18章,涵盖了普通心理学方面的主要内容   ,包括对心理学的批判性思考、神经科学与行为、行为的天性与教养、人的   发展、感觉与知觉、意识状态、学习、记忆、思维语言与智力、动机、情绪   压力与健康、人格、心理障碍、心理治疗和社会心理学等。这些内容系统地   阐述了心理学的基本概念、基本原理和理论,反映了最新的心理学研究成果   和发展趋势。    作者充分发挥了其在心理学教材撰写方面无与伦比的才能,将科学的正   统严谨与人文的形象宽泛巧妙结合,兼具理性和感性,使读者能够在愉快的   阅读过程中轻松掌握心理学知识。《迈尔斯心理学(第7版)》适合作为我国   高校心理学公共课教材,同时也适合对心理学感兴趣的普通读者阅读。   

目录

《迈尔斯心理学(第7版)》

前言 1

序幕 心理学的故事 1

心理学的起源 2

前科学时期的心理学 2

心理科学的诞生 3

心理科学的发展 6

当代心理学 8

心理学的主要问题 8

心理学的观点 9

心理学的亚领域 11

特写:你的心理学学习生活 13

第1章 对心理科学的批判性思考 15

心理科学的重要性 15

直觉和常识的局限性 15

科学的态度 18

科学方法 20

描述 22

个案研究 22

调查 22

.自然观察 24

相关 25

相关与因果关系 27

虚假相关 28

发现随机事件中的规律 28

批判性思考:篮球比赛和股市中的连续得利与失利 30

实验 32

评价治疗方法 32

潜隐说服磁带能改善你的生活吗 34

统计推断 36

描述数据 36

对集中趋势的度量 36

差异量数 37

做出推断 38

心理学经常遇到的问题 40

批判性思考:死刑——当信念与心理科学冲突时 44

第2章 神经科学与行为 48

神经网络 49

神经元 49

神经元如何进行信息交换 51

神经递质如何影响我们 51

神经系统 55

外周神经系统 55

中枢神经系统 57

脑 59

探索工具 60

低水平的脑结构 61

大脑皮层 64

大脑两半球 72

批判性思考:左脑和右脑 78

内分泌系统 80

第3章 行为的天性与教养 83

基因:我们的生物蓝图 84

进化心理学:适应最大化 85

自然选择 85

性 87

行为遗传学:预测个体差异 90

双生子研究 90

收养研究 92

气质研究 93

遗传力 94

基因-环境的交互作用 95

新的前沿学科:分子遗传学 95

环境的影响 96

父母到底应该得到多少赞扬(或批评) 97

出生前的环境 98

经验与大脑发育 98

同伴影响 100

文化 100

性别的天性与教养 104

性别的天性 104

性别的教养 105

后记:关于天性与教养的思考 108

第4章 人的发展 111

胎儿期发展和新生儿 112

孕育 112

胎儿期的发展 112

反应能力很强的新生儿 113

特写:理解婴儿思维的研究策略 114

婴儿期和儿童期 115

生理发展 115

认知发展 118

社会性发展 124

青春期 131

生理发展 133

认知发展 134

社会性发展 137

成年期 142

生理发展 142

认知发展 147

社会性发展 150

对两大发展主题的反思 155

连续性和阶段性 155

稳定性和变化性 156

第5章 感觉 158

感觉世界:基本原理 159

阈限 159

感觉适应 162

视觉 164

刺激输入:光能 164

眼睛 165

视觉信息加工 169

颜色视觉 173

听觉 177

刺激输入:声波 177

耳朵 177

特写:喧闹噪声的干扰 179

失聪与聋人培训 180

特写:在无声世界中的生活 182

其他感觉 184

触觉 184

批判性思考:精神高于物质:赤脚过火焰 187

味觉 187

嗅觉 188

身体位置与运动觉 190

第6章 知觉 193

选择性注意 193

错觉 196

知觉组织 198

形状知觉 198

深度知觉 199

运动知觉 202

知觉恒常性 203

知觉解释 207

感觉剥夺和视觉恢复 207

知觉适应 209

知觉定势 210

知觉与人类因素工程 213

是否存在超感知觉 216

超感知觉的观点 216

是前兆还是借口 216

用实验来检验超感知觉 217

第7章 意识状态 221

清醒时的意识状态 221

信息加工的水平 222

白日梦与幻想 222

睡眠与梦 224

生物节律 224

睡眠节律 224

批判性思考:经前综合症 225

人为什么要睡觉 230

睡眠障碍 233

梦 235

催眠 239

事实与谬误 240

批判性思考:催眠的年龄回归:一个真实的故事 243

催眠是另一种意识状态吗 244

药物与意识 246

依赖与成瘾 247

精神性药物 248

药物使用的影响因素 253

濒死体验 257

第8章 学习 261

经典性条件反射作用 263

巴甫洛夫的实验研究 264

新巴甫洛夫的理解 268

巴浦洛夫给后人留下的文化遗产 270

特写:经典性条件作用的强奸案例 271

操作性条件反射作用 273

斯金纳的实验研究 273

行为塑造 274

惩罚 276

新斯金纳的理解 278

斯金纳给后人留下的文化遗产 280

观察学习 284

班杜拉的实验研究 284

观察学习的运用 285

第9章 记忆 289

记忆现象 290

记忆丧失和记忆奇迹 290

信息加工 291

编码:信息的输入 292

编码的过程 292

编码的内容 295

贮存:保持信息 299

感觉记忆 299

短时记忆 300

长时记忆 301

信息在大脑中的贮存 301

提取:信息的获取 306

遗忘 310

编码失败 310

贮存消退 311

提取失败 312

记忆建构 316

错误信息和想像效应 316

源头遗忘症 318

辨别真实记忆与错误记忆 319

儿童目击证人的回忆 321

受虐记忆的压抑还是建构 321

改善记忆 325

第10章 思维和语言 328

思维 329

概念 329

问题解决 329

决策与判断 332

批判性思考:风险——我们害怕正确的事物吗 336

信念偏差 338

人工智能思维模拟 340

语言 344

语言结构 344

语言发展 345

思维和语言 352

语言影响思维 352

无语言的思维 354

动物的思维和语言 356

动物有思维吗 356

动物有语言吗 357

第11章 智力 362

智力测验的起源 362

阿尔弗雷德·比奈:预测学业成就 363

刘易斯·推孟:先天智商 363

智力是什么 365

智力是一种一般能力还是几种特殊能力 365

智力与创造性 369

智力在神经学上是可测量的吗 371

智力评估 374

现代心理能力测验 374

测验编制原理 374

智力的动态性 378

稳定还是变化 378

智力的极端情况 379

遗传和环境对智力的影响 381

遗传影响 382

环境影响 384

智力测验分数的群体差异 385

偏向问题 389

第12章 动机与工作 392

动机的概念 393

本能与进化心理学 393

驱力与诱因 393

最佳唤醒 393

动机的层次 394

饥饿 395

饥饿生理学 396

饥饿心理学 398

性动机 403

性行为描述 403

性生理学 404

性心理学 405

青少年性欲 406

性取向 409

性与人类价值观 414

归属的需要 416

利于生存 416

渴望归属 417

增加社会接纳的行为 417

维持关系 417

促进健康 418

工作动机 418

人事心理学 419

特写:工作中的工业组织心理学 420

特写:发现你的长处 421

组织心理学:成就的激发 423

第13章 情绪 429

情绪理论 430

詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论 430

认知和情绪 431

情绪的两个维度 433

情绪的生理表现 434

情绪和生理反应 434

特定情绪的生理反应 435

批判性思考:测谎 436

表情 439

非言语交流 439

文化与表情 443

面部表情的功能 444

情绪体验 446

恐惧 446

愤怒 447

快乐 449

特写:怎样才能更快乐 455

第14章 压力与健康 457

压力与疾病 457

压力与压力源 458

压力与心脏 464

压力与疾病的易感性 466

促进健康 471

压力应对 471

调整易引起疾病的行为 478

批判性思考:替代医疗——是健康的新方法还是老生常谈 480

特写:给那些想戒烟的人 484

特写:关于减肥的有益知识 493

第15章 人格 496

历史上的人格观 497

精神分析观 497

人本主义观 506

现代人格研究 510

特质观 510

批判性思考:如何做一名“成功的”占星家或看相大师 514

社会认知观 518

特写:走向更为积极的心理学 521

探索自我 523

现代潜意识研究 528

第16章 心理障碍 531

心理障碍概述 532

心理障碍的定义 532

对心理障碍的理解 533

心理障碍的分类 534

心理障碍的标定 535

特写:“undsm”:个人优势评定手册 536

批判性思考:精神病与责任心 538

焦虑障碍 539

广泛性焦虑障碍和惊恐障碍 539

恐怖症 539

强迫障碍 540

对焦虑障碍的解释 541

特写:战争的伤口:创伤后应激障碍 542

心境障碍 544

重度抑郁障碍 544

双相障碍 545

对心境障碍的解释 546

特写:自杀 548

特写:孤独感 552

批判性思考:分离障碍和多重人格 554

精神分裂症 556

精神分裂症的症状 556

精神分裂症的类型 557

对精神分裂症的理解 557

人格障碍 561

心理障碍的发生率 564

第17章 心理治疗 566

心理治疗 566

精神分析 567

人本主义疗法 569

行为疗法 570

认知疗法 573

团体与家庭治疗 575

评估心理治疗 577

心理治疗有效吗 577

批判性思考:从不正常“回归”到正常 579

不同治疗的相对有效性 581

评价替代疗法 581

各种心理治疗的共同点 584

特写:心理治疗的消费者指南 585

心理治疗的文化和价值观 585

生物医学治疗 587

药物疗法 587

电痉挛疗法 590

精神外科疗法 591

心理障碍的预防 592

第18章 社会心理学 595

社会思维 596

把行为归因于个人或情境 596

态度与行为 597

社会影响 602

从众与服从 602

群体影响 608

社会关系 612

偏见 612

攻击 616

特写:吸烟与媒体暴力影响的比较 622

冲突 622

吸引 624

利他主义 628

调停 630

附录 635

参考文献 644


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