多学科视角与共青团工作

目录

序
总论一、马克思主义理论视角与共青团工作二、政治学视角与共青团工作三、社会学视角与共青团工作四、法学视角与共青团工作五、经济学视角与共青团工作六、心理学视角与共青团工作七、新闻传播学视角与共青团工作八、管理学视角与共青团工作九、历史学视角与共青团工作第一章　马克思主义理论视角与共青团工作一、学科基础（一）马克思主义是什么（二）马克思主义的研究对象（三）马克思主义理论前沿热点问题二、大家观点（一）吴潜涛观点（二）刘建军观点三、文献综述（一）列宁论青年团（二）毛泽东、邓小平论共青团（三）江泽民、胡锦涛论共青团（四）习近平论共青团四、中青之声（一）马克思主义基本原理与青年研究（二）马克思主义中国化与青年研究（三）青年思想政治教育研究五、马克思主义视角下的共青团工作（一）坚定青年理想信念，扣好第一粒扣子（二）树立青年中国特色社会主义共同理想（三）培育和践行社会主义核心价值观
第二章　政治学视角与共青团工作一、学科基础（一）政治学是什么（二）政治学的研究对象（三）政治学研究前沿热点问题二、大家观点（一）王浦劬观点（二）杨光斌观点（三）王长江观点三、文献综述（一）共青团与青年网络政治参与（二）共青团与青年政治态度（三）共青团与青年政治社会化（四）共青团与国家治理现代化（五）政党政治与青年组织四、中青之声（一）青年政治参与研究（二）青年政治社会化研究（三）政党政治与青年组织研究五、政治学视角下的共青团工作（一）从利益分析的角度抓住凝聚青年的核心要素（二）从群团工作的角度找准共青团的组织定位（三）从国家治理的角度创新共青团的社会职能（四）从协商民主的角度拓展共青团的政治空间
第三章　社会学视角与共青团工作一、学科基础（一）社会学是什么（二）社会学的研究对象（三）社会学研究前沿热点问题二、大家观点（一）李培林观点（二）廉思观点三、文献综述（一）社会治理与共青团工作（二）社会组织与共青团工作（三）社会阶层与共青团工作（四）变化的环境与共青团工作四、中青之声（一）未成年人保护研究（二）学校社会工作研究（三）社会工作方法在共青团工作中运用的研究（四）青年志愿者研究（五）青年社会组织研究五、社会学视角下的共青团工作（一）用代际的眼光观察青年、接近青年、帮助青年（二）利用群体的力量促进青年社会化（三）用社会治理的观点整合团的各项工作（四）理顺团干部转岗机制，实现正常的社会对流
第四章　法学视角与共青团工作一、学科基础（一）法学是什么（二）法学的研究对象（三）法学研究前沿热点问题二、大家观点（一）康树华观点（二）陈兴良观点三、文献综述（一）软法理论及应用与共青团研究（二）权力来源和发展动力与共青团研究（三）预防未成年人犯罪问题研究（四）青年志愿服务立法研究四、中青之声（一）青少年犯罪问题（二）青少年权益保护问题五、法学视角下的共青团工作（一）大力开展青少年法治教育，增强法治观念（二）加快完善未成年人犯罪预防，深化权益保护（三）全面加强团组织制度建设，推进依法治理
第五章　经济学视角与共青团工作一、学科基础（一）经济学是什么（二）经济学的研究对象（三）经济学研究前沿热点问题二、大家观点（一）厉以宁观点（二）蔡昉观点三、文献综述（一）企业文化建设与共青团工作（二）青年就业创业与共青团工作四、中青之声（一）促进青年就业创业的研究（二）市场经济组织共青团建设研究五、经济学视角下的共青团工作（一）进一步加强促进大学生就业工作（二）进一步加强服务大学生创业工作（三）创新和完善城市和农村青年创业小额贷款机制
第六章　心理学视角与共青团工作一、学科基础（一）心理学是什么（二）心理学的研究对象（三）心理学研究前沿热点问题二、大家观点（一）林崇德观点（二）乐国安观点三、文献综述（一）青年群体的个性心理特征（二）青年的职业价值观与共青团工作（三）90后青年的家庭婚恋观念（四）应激行为及抗应激机制研究四、中青之声（一）青少年体质健康研究（二）贫困学生心理特征研究（三）毕业生就业心理资本的研究（四）志愿者心理及志愿者管理研究（五）亲密关系研究（六）校园暴力研究（七）大学生保护性价值观研究五、心理学视角下的共青团工作（一）以需求理论为指导，切实提高共青团工作的针对性（二）以群体认同理论为指导，把握青年群体特征（三）以组织认同理论为指导，把握组织规律
第七章　新闻传播学与共青团工作一、学科基础（一）新闻传播学是什么（二）新闻传播学的研究对象（三）新闻传播学研究前沿热点问题二、大家观点（一）喻国明观点（二）陈力丹观点（三）童兵观点三、文献综述（一）新闻与传媒（二）新闻传播学与共青团四、中青之声（一）新闻学研究方向（二）传播学研究方向（三）广播电视学研究方向（四）电影（文学）研究方向
五、新闻传播学视角下的共青团工作（一）把优秀传统和先进思想注入网络（二）顺势造势把网络作为满足青年的重要平台（三）因势利导让网络服务青年就业创业（四）让网络成为维护青年合法权益的重要手段（五）让网络传承中华民族传统美德
第八章　管理学视角与共青团工作一、学科基础（一）管理学是什么（二）管理学的研究对象（三）管理学研究前沿热点问题二、大家观点（一）刘峰观点（二）曾湘泉观点三、文献综述（一）管理学方法在共青团工作中的应用研究（二）高校青年自组织管理研究（三）青年人才培养与激励研究（四）共青团组织建设研究四、中青之声（一）共青团工作理论与方法相关研究（二）青年干部领导力研究（三）共青团凝聚力研究（四）青年相关问题研究五、管理学视角下的共青团工作（一）创新团务管理（二）创新团的建设与管理方式（三）加强和完善社会管理创新第九章　历史学视角与共青团工作一、学科基础（一）历史学是什么（二）历史学的研究对象（三）历史学研究前沿热点问题二、大家观点（一）郑洸观点（二）李玉琦观点三、文献综述（一）中国共产党与青年、青年运动关系研究（二）党的领导人青年观研究（三）共青团史料研究（四）其他国家青年相关研究四、中青之声（一）国际视野下的青年、青年运动研究（二）共青团与中国共产党关系研究（三）共青团历史文献研究五、历史学视角下的共青团工作（一）重视中国共产党的领导（二）重视青年群众工作
第十章　多学科共青团工作论坛一、社会主义核心价值观与青年/万资姿（一）社会主义核心价值观由来（二）社会主义核心价值观之于青年的现实价值（三）在青年中培育和践行社会主义核心价值观应遵循的战略思路（四）团干部践行社会主义核心价值观二、政治传播理论与共青团工作/罗自文（一）认识新闻传播学（二）大传播视野下的共青团工作（三）说服性传播三、执政党与青年/柴宝勇（一）认识政党认同（二）政党认同的现状（三）如何提高政党认同度四、社会工作理论与共青团工作/陈涛（二）专业社会工作与青少年社会工作（三）青少年问题与工作开展（四）发展我国青少年社会工作服务的主要目标和领域（五）加强社会工作的主要任务五、当前意识形态领域斗争与共青团工作/李伟（一）意识形态工作的极端重要性（二）意识形态领域的较量复杂激烈（三）肩负起共青团工作的政治责任六、专家与团干互动（一）组织青年工作（二）引导青年工作（三）服务青年工作（四）维护青少年合法权益（五）团干部成长（六）其他方面互动