高中新课程信息技术优秀教学设计与案例

第一部分 新课程信息技术教学设计概述(1)


一、什么是教学设计(2)


二、信息技术教学设计基本要求和特点(2)


三、信息技术教学设计的依据及模式(4)


四、教学设计的基本要素(12)


五、教学设计的内容与方法(13)


六、教学评价设计(24)


第二部分 教学设计与案例(27)


信息技术基础(必修模块)(28)


ⅰ.信息与信息技术(28)


. 一、“信息技术”观光号之旅(28)


二、信息及其特征(41)


ⅱ.信息的获取(44)


一、追寻附中人的足迹——探究信息获取的一般过程(44)


二、东莞制造魅力无限——获取信息的方法与技巧(54)


三、多途径下载文件(60)


ⅲ.信息的加工与表达(67)


一、报刊类文本信息的加工与表达(67)


二、为校运会做准备——文本信息的加工与表达(75)


三、表格信息的加工与表达(79)


四、“飞天圆梦”宣传海报制作(83)


五、探究“非典”元凶(87)


ⅳ.信息资源管理(96)


探讨信息管理(96)


ⅴ.信息安全(100)


做一个“网络社会”的好学生(100)


信息技术选修模块(105)


ⅰ.算法与程序设计(105)


一、计算机解决问题的过程(105)


二、循环结构程序设计——for/next循环语句(112)


三、用解析法设计程序(119)


四、设计“简易计算器”(一)(122)


五、设计“简易计算器”(二)(129)


ⅱ.多媒体技术应用(135)


一、利用photoshop合成图像(135)


二、分享精彩一瞬间——相片mtv制作(141)


三、多媒体作品制作(153)


四、我会绕口令——声音的录入与编辑(159)


五、移动渐变动画的制作(164)


ⅲ.网络技术应用(173)


一、dreamweaver中网页布局的方法(173)


二、学生网站作品自主协作探究展示课(181)


三、共筑网上家园——班级主页(185)


四、认识垃圾邮件(193)


五、组建局域网(205)


ⅳ.数据管理技术(210)


一、数据的分析与建模(210)


二、多表查询(213)


ⅴ.人工智能初步(222)


一、认识专家系统(222)


二、初识prolog语言(225)


第三部分 教学案例实况精选(视频资料)(230)


一、“信息技术”观光号之旅(231)


二、利用因特网开展“非典问题”学习与探究(232)


三、分享精彩一瞬间(233)