简介
对于儿童小说的思考、研究，以前主要是围绕着主题、形象等因素进行的。附带地属于写作方法的，则是着眼于大的结构景观、语体秩序之外的方面：字、词、句的运用、句层关系、段层关系、首尾呼应效果……而我们现在则是把叙事方式放在一个独立的位置上来进行，是全面的关注，并且明确指出首先是关注、强调大的结构方面(秩序)，以及它们的变化、它们的创新。即便是小的技巧运用，我们也注意提醒与通常认识所不同的着眼点和角度。
目录
全书说明解释概念叙事式：秩序叙事式：技巧常规秩序描述灰姑娘秩序“从前”的含意忆态结构附录：《我的黑色的童年》讨论有关问题前提：常规形态价值估定形式质态要素：形式的创用适合：扩大的过程叙述面向《马老师喜欢的》面向：叙述所给物面向：怎样叙述角色问题场景艺术场景注意点·美学人称运用“我”的种类第二人称代词效果转换意识流序语基本特征儿童小说可能性《马卡里奥》、《人，差点儿》余论总述散文小说散状结构书面感觉结尾方式
梅子涵儿童小说叙事式论
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