简介
《怎样教外国人学汉语》主要面向即将或刚刚走上讲台的对外汉语语教师，《怎样教外国人学汉语》提供了大量生动的教学案例、具体细致的教学方法，以及相关的语言学知识。以帮助教师在知识结构、教学能力和教学技巧等方面得到充关和提高，尽快成为受学生欢迎的优秀教师。
目录
第1章 不同的语言观、语言教学观产生不同的语言教学法
一 外语教学第一法——语法翻译法
二 仿照幼儿学语的直接法
三 重视语言结构教学的听说法
四 重视培养交际能力的功能法
第2章 对第二语言教学的几点认识
一 第二语言的获得是人类后天的一种技能学习
二 第二语言教学中表现出的几个特点
第3章 汉语教学的几项基本原则
一 精讲多练的实践性原则
二 用汉语教汉语，不绝对排斥母语的原则
三 全面要求、四会并举的原则
四 严格要求、耐心帮助、积极鼓励的原则
五 “以教师为主导，以学生为中心”的原则
六 循序渐进的阶列性原则
七 注重复习、温故而知新的原则
第4章 汉语的特点是什么
一 汉语是一种有声调的语言
二 汉语缺少严格意义的形态变化，属于非形态语
三 汉语语序很重要
四 汉语的量词极为丰富
五 汉语是单音节性很强的语言
六 汉语崇尚简略，重在会意
第5章 怎样教汉语语音
一 汉民族共同语的几个名字——“官话”、“国语”、“普通话”
二 注音字母与汉语拼音方案
三 怎样通过汉语拼音方案教语音
四 怎样教汉语声调
五 汉语语音教学法简介
第6章 怎样教汉语语法
一 研究建立有别于汉语理论语法的汉语教学语法
二 介绍几种语法教学法
……
第7章 怎样教汉语词汇
第8章 怎样教汉字
第9章 努力使自己成为一个好的对外汉语教师
一 外语教学第一法——语法翻译法
二 仿照幼儿学语的直接法
三 重视语言结构教学的听说法
四 重视培养交际能力的功能法
第2章 对第二语言教学的几点认识
一 第二语言的获得是人类后天的一种技能学习
二 第二语言教学中表现出的几个特点
第3章 汉语教学的几项基本原则
一 精讲多练的实践性原则
二 用汉语教汉语，不绝对排斥母语的原则
三 全面要求、四会并举的原则
四 严格要求、耐心帮助、积极鼓励的原则
五 “以教师为主导，以学生为中心”的原则
六 循序渐进的阶列性原则
七 注重复习、温故而知新的原则
第4章 汉语的特点是什么
一 汉语是一种有声调的语言
二 汉语缺少严格意义的形态变化，属于非形态语
三 汉语语序很重要
四 汉语的量词极为丰富
五 汉语是单音节性很强的语言
六 汉语崇尚简略，重在会意
第5章 怎样教汉语语音
一 汉民族共同语的几个名字——“官话”、“国语”、“普通话”
二 注音字母与汉语拼音方案
三 怎样通过汉语拼音方案教语音
四 怎样教汉语声调
五 汉语语音教学法简介
第6章 怎样教汉语语法
一 研究建立有别于汉语理论语法的汉语教学语法
二 介绍几种语法教学法
……
第7章 怎样教汉语词汇
第8章 怎样教汉字
第9章 努力使自己成为一个好的对外汉语教师
How to teach Chinese as a second language
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