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简介
《邓小平理论和三个代表重要思想概论(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)》2004年获第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖，2003年10月至2007年8月，连续印刷21次，发行总量达到1677 000册，在广播电视大学系统产生了重要影响，而且还被北京大学等多所高校作为教材，在社会上也赢得了广泛的关注。
《邓小平理论和三个代表重要思想概论(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)》由北京大学马克思主义学院院长、中央马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家、博士生导师陈占安教授担任主编。《邓小平理论和三个代表重要思想概论(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)》概括论述了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的形成条件、发展过程、基本内容、历史地位和指导意义，也深入浅出地阐述了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放的基本国策，以及党在经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各个方面的基本理论和基本政策。结合当前国内外的发展现状，提出了目前理论学习的重点，理论阐述科学、准确、稳妥，难易适中，结构脉络清晰，语言表述深入浅出，注意从学习方法上对学生加以引导，在体例的安排上着重突出其可读性。
目录
第一章 邓小平理论
第一节 邓小平理论的形成和发展
一、邓小平理论形成和发展的社会历史条件
二、邓小平理论形成和发展的历史过程
第二节 邓小平理论的主要内容和科学体系
一、邓小平理论的主要内容
二、邓小平理论是一个科学的理论体系
第三节 邓小平理论的历史地位和指导意义
一、马克思主义在中国发展的新阶段
二、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
三、中华民族振兴和发展的强大精神支柱
……
第二章 “三个代表”重要思想
第三章 科学发展观
第四章 中国共产党的思想路线
第五章 社会主义的本质和根本任务
第六章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
第七章 中国社会主义建设的发展战略
第八章 社会主义改革和对外开放
第九章 中国特色社会主义的经济建设
第十章 中国特色社会主义的政治建设
第十一章 中国特色社会主义的文化建设
第十二章 构建社会主义和谐社会
第十三章 实现祖国完全统一的构想
第十四章 社会主义中国在新时期的外交战略
第十五章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
后记
第一节 邓小平理论的形成和发展
一、邓小平理论形成和发展的社会历史条件
二、邓小平理论形成和发展的历史过程
第二节 邓小平理论的主要内容和科学体系
一、邓小平理论的主要内容
二、邓小平理论是一个科学的理论体系
第三节 邓小平理论的历史地位和指导意义
一、马克思主义在中国发展的新阶段
二、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
三、中华民族振兴和发展的强大精神支柱
……
第二章 “三个代表”重要思想
第三章 科学发展观
第四章 中国共产党的思想路线
第五章 社会主义的本质和根本任务
第六章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
第七章 中国社会主义建设的发展战略
第八章 社会主义改革和对外开放
第九章 中国特色社会主义的经济建设
第十章 中国特色社会主义的政治建设
第十一章 中国特色社会主义的文化建设
第十二章 构建社会主义和谐社会
第十三章 实现祖国完全统一的构想
第十四章 社会主义中国在新时期的外交战略
第十五章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
后记
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
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