Development across the life span

目录
第一部分 生命的开始
1 开篇：毕生发展绪论
2 生命的开端：遗传和产前发展
3 婴儿出生和新生儿
第二部分 婴儿期：形成生命的基础
4 婴儿期的生理发展
5 婴儿期的认知发展
6 婴儿期的社会性和人格发展
第三部分 学前期
7 学前期的生理和认知发展
8 学前期的社会性和人格发展
第四部分 儿童中期
9 儿童中期的生理和认知发展
10 儿童中期的社会性和人格发展
第五部分 青春期
11 青春期的生理和认知发展
12 青春期的社会性和人格发展
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和认知发展
14 成年早期的社会性和人格发展
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和认知发展
16 成年中期的社会性和人格发展
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和认知发展
18 成年晚期的社会性和人格发展
第九部分 生命的结束
19 生命的结束：死亡和临终
第一部分 生命的开始
1 开篇：毕生发展绪论
前言： 美丽新世界
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毕生发展的取向
对毕生发展领域的界定
发展的环境：一种全面的观点
●发展的多样性 文化如何影响发展
关键问题：毕生发展的先天—后天
毕生发展的理论观点
心理动力学观点：关注内在的个人
行为观点：关注可观测的行为
认知观点：考察理解的根源
人本主义观点：关注人类的独特品质
演化观点：确认我们的祖先对行为的贡献
为什么“何种理论是正确的?”是一个错误问题
研究方法
理论和假设：提出发展问题
选择研究策略：回答问题
相关研究
实验研究：确定原因和结果
理论和应用研究：互补的途径
●从研究到实践 利用发展研究改善国家政策
测量发展变化
伦理和研究
●成为发展心理学知识的明智消费者 对“专家”的评估
结语
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关键术语和概念
2 生命的开端：遗传和产前发展
前言： 多胞胎
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最早的发展
基因与染色体：生命的密码
遗传学的基础：特征的混合与匹配
先天和遗传障碍：当发展出现异常
遗传咨询：从现有的基因预测未来
遗传和环境的交互作用
●从研究到实践 基因治疗的进步：我们正向着克隆时代迈进吗?
环境在决定基因表达中的作用：从基因型到表型
发展研究：多少受先天影响?多少受后天影响?
生理特征：家族相似性
智力：研究越多，争议越大
遗传和环境对人格的影响：天生就外向?
●发展的多样性 生理唤醒的文化差异：一种文化的哲学观点是否由遗传决定?
心理障碍：遗传和环境的作用
基因会影响环境吗?
产前的生长和变化
受精：怀孕的那一刻
产前期的各阶段：发展的开始
怀孕期间的问题
产前环境：对发展的威胁
●成为发展心理学知识的明智消费者 优化产前环境
结语
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关键术语和概念
3 婴儿出生和新生儿
前言： 生命的提早开始
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出生
分娩：出生过程的开始
出生：从胎儿到新生儿
分娩的方法：医学：与态度的碰撞
●从研究到实践 谁来接生?21世纪的分娩护理人员
●成为发展心理学知识的明智消费者 应对分娩
出生并发症
早产儿：太早，太小
过度成熟儿：太晚，太大
剖腹产：分娩进程中的干预
●与毕生发展有关的职业 黛安娜·黑格，注册护士，护士专业学土，新生儿护士
婴儿死亡率和死产：过早死亡的悲剧
●发展的多样性 消除婴儿死亡率中种族和文化的差异
产后抑郁症：从喜悦的高峰到绝望的低谷
有能力的新生儿
身体能力：适应新环境的要求
感觉能力：体验周围的世界
早期的学习能力
社会性能力：回应他人
结语
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关键术语和概念
第二部分： 婴儿期：形成生命的基础
4 婴儿期的生理发展
前言： 迈出第一步
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成长与稳定
身体发育：婴儿期的快速成长
神经系统和大脑：发展的基础
整合身体系统：婴儿期的生活周期
●从研究到实践SIDS：不可预料的杀手
运动的发展
反射：我们天生的身体技能
婴儿期的运动发展：身体发展的里程碑
●发展的多样性 运动发展的丈化维度
婴儿期的营养：促进运动发展
母乳喂养还是人工喂养?
引入固体食物：什么时候?吃什么?
感知觉的发展
视知觉：看世界
听知觉：声音的世界
嗅觉和味觉
痛觉和触觉的敏感性
多通道知觉：整合单通道的感觉输入
●成为发展心理学知识的明智消费者 锻炼你的孩子的身体和感官
结语
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关键术语和概念
5 婴儿期的认知发展
前言： 西蒙娜·杨遗失掉的记忆
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皮亚杰的认知发展理论
皮亚杰理论中的核心概念
感觉运动阶段：最早的认知发展
●与毕生发展有关的职业 海伦·瑞，玩具设计顾问
评价皮亚杰：支持与挑战
认知发展的信息加工理论
编码、存储和提取：信息加工的基础
婴儿期的记忆：他们一定记得这个
智力的个体差异：这个婴儿比另一个聪明?
●从研究到实践 婴儿床上的电视
语言的根源
语言的基础：从声音到符号
浯言发展的起源：学习理论的观点
和婴儿说话：婴儿指向言语中的语言
●发展的多样性 婴儿指向的言语是不是具有跨文化的相似性?
●成为发展心理学知识的明智消费者 为了促进婴儿的认知发展，我们能做些什么?
结语
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关键术语和概念
6 婴儿期的社会性和人格发展
前言： 维可钩毛搭扣记事
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社交能力的形成根源
婴儿期的情绪：婴儿体验到了情绪的高低起伏吗?
社会性参照：感受别人所感觉到的
自我的发展：婴儿知道他们自己是谁吗?
心理理论：婴儿对自我及他人的心理生活的观点
关系的形成
依恋：形成社会联结
形成依恋的互动：母亲和父亲的作用
●发展的多样性 不同的文化有不同的依恋类型吗?
婴儿的互动：发展关系
婴儿与同伴的社会交往：婴儿间的互动
婴儿间的差异
人格发展：使婴儿独特的一些特征
气质：婴儿行为的稳定性
性别：为什么男孩穿蓝色女孩穿粉色?
21世纪的家庭生活
●从研究到实践 婴儿看护如何影响儿童后来的发展
●成为发展心理学知识的明智消费者 选择正确的儿童看护中心
结语
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关键术语和概念
第三部分 学前期
7 学前期的生理和认知发展
前言： 亚伦
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身体发展
发育中的身体
无声的危险：幼儿铅中毒
发育中的大脑
运动发展
●成为发展心理学知识的明智消费者 保持学龄前儿童的健康
智力发展
皮亚杰的前运算思维阶段
认知发展的信息加工观点
●从研究到实践 儿童目击者的证词：审判中的记忆
维果斯基的认知发展观点：文化的影响
语言和学习的发展
语言的发展
电视：从媒体中学习
早期儿童教育：将“前”字从学前期中去掉
●发展的多样性 世界各地的学龄前儿童
●与毕生发展有关的职业 罗伯托·雷西奥，初级幼儿园教师
结语
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关键术语和概念
8 学前期的社会性和人格发展
前言： 聚会
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形成自我意识
心理社会性发展：解决冲突
学前期的自我概念：对自我的思考
性别同一性：发展中的男性和女性特征
朋友和家庭：学龄前儿童的社会生活
友谊的发展
按规则玩耍：游戏的作用
学龄前儿童的心理理论：理解他人的想法
学龄前儿童的家庭生活
有效的教养：传授令人满意的行为
儿童虐待和心理虐待：家庭生活的阴暗面
●从研究到实践 打屁股：为何专家说“不”
顺应力：克服逆境
●成为发展心理学知识的明智消费者 调教儿童
道德发展和攻击行为
道德发展：遵循社会的是非标准
共情和道德行为
学龄前儿童的攻击和暴力行为
●成为发展心理学知识的明智消费者 增加学龄前儿童的道德行为并减少他们的攻击行为
结语
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关键术语和概念
第四部分 儿童中期
9 儿童中期的生理和认知发展
前言： 苏姗妮·麦奎尔
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身体的发展
成长着的身体
运动的发展
儿童中期的健康
心理障碍
具有特殊需要的儿童
注意缺陷多动障碍
●成为发展心理学知识的明智消费者 保持儿童身体健康
智力的发展
皮亚杰的认知发展理论
儿童中期的信息加工
维果斯基的认知发展理论和课堂教学
语言发展：词语的含义
双语：用多种语言说话
学校教育：儿童中期涉及的三个R(以及更多)
世界各地及不同性别儿童的学校教育：谁在受教育?
阅读：学会破解词语背后的意思
教育趋势：超越3个R
●从研究到实践 家庭教学：作为教室的起居室
智力：决定个体的实力
智力基准点：区分智力和智力缺乏
IQ的群体差异
低于和高于智力常模：心理迟滞和智力超常
●与毕生发展有关的职业 瓦莱丽·帕特森，特殊教育老师
结语
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关键术语和概念
10 儿童中期的社会性和人格发展
前言： 文化间的平衡
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发展中的自我
儿童中期的心理社会性发展：勤奋对自卑
理解自己：“我是谁?”的新答案
自尊：发展积极或消极的自我观点
道德发展
关系：儿童中期关系的建立
友谊的阶段：友谊观点的变化
友谊的个体差异：什么导致儿童受欢迎?
性别和友谊：儿童中期的性别隔离
●从研究到实践 结束苦痛：解决操场上的欺凌问题
●成为发展心理学知识的明智消费者 提高儿童的社会性能力
家庭和学校：儿童中期个体行为的塑造
家庭：变化着的家庭环境
学校：学术环境
●发展的多样性 解释亚洲人的学业成功
结语
回顾
关键术语和概念
第五部分 青春期
11 青春期的生理和认知发展
前言： 身体健康
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生理的成熟
青春期的发育：身体的快速发育和性成熟
发育期：性成熟的开始
身体意象：对青春期身体变化的反应
营养、食物和进食障碍：为青春期的成长提供能量
大脑发育和思维：为认知发展铺平道路
认知发展和学校教育
皮亚杰的认知发展理论：使用形式运算
信息加工观点：能力的逐渐转变
思维的自我中心主义：青少年的自我热衷
在校表现
社会经济地位和在校表现：成就上的个体差异
辍学
●从研究到实践 校园暴力
对青少年幸福的威胁
非法药物
●与毕生发展有关的职业 多琳·盖尔·布兰奇，物质滥用研究者
酒精：使用与滥用
●成为发展心理学知识的明智消费者 沉迷于毒品或酒精?
烟草：吸烟的危害
●发展的多样性 销售死亡：向不发达群体出售香烟
性传播疾病：性的风险之一
结语
回顾
关键术语和概念
12 青春期的社会性和人格发展
前言： 青少年三人组
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同一性：“我是谁?”
自我概念：我是怎样的人?
自尊：我有多喜欢自己?
同一性形成：变化或危机?
玛西娅关于同一性发展的理论：艾里克森观点的更新
抑郁和自杀：青少年的心理问题
●成为发展心理学知识的明智消费者 青少年自杀：如何预防
关系：家庭和朋友
家庭纽带：变化着的关系
同伴关系：归属的重要性
受欢迎与被拒绝
顺应：青春期的同伴压力
青少年行为不良：青春期的犯罪行为
约会、性行为和青少年怀孕
约会：21世纪的亲密关系
性关系
●从研究到实践 解释青少年怀孕率的下降
性取向：异性恋、同性恋和双性恋
结语
回顾
关键术语和概念
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和认知发展
前言： 两位学生的故事
预览
生理发展和压力
生理发展与感觉能力
运动功能、健身与健康：保持良好状态
●发展的多样性 文化信仰如何影响健康与健康护理
饮食、营养与肥胖：关注体重
身体能力丧失：应对生理挑战
●与毕生发展有关的职业马丁·宾克斯，行为健康临床医师
压力与应对：处理生活中的挑战
●成为发展心理学知识的明智消费者 应对压力
认知发展
成年早期的智力发展
后形式思维
沙因的发展阶段
智力：在成年早期重要吗?
生活事件和认知发展
大学：追求高等教育
高等教有的人口统计学
变化中的大学生：求学永远不言晚?
大学适应：对大学生活要求的反应
●成为发展心理学知识的明智消费者 大学生对其问题何时需要专业帮助?
性别与学业表现
●从研究到实践 校园内的刻板印象威胁和不认同：刻板印象是否削弱了非裔美国人和女性的学业表现?
大学辍学
结语
回顾
关键术语和概念
14 成年早期的社会性和人格发展
前言： 跳舞
预览
关系的推进：成年早期的亲密关系、喜欢和爱
幸福的成分：心理需求的满足
成年期的社会时钟
寻求亲密性：艾里克森对成年早期的观点
友谊
恋爱：当喜欢变成了爱
激情的爱和平静的爱：爱的双面性
斯腾伯格的爱情三元论：爱的三个方面
选择一个伴侣：认识“生命中的唯一”
依恋类型和浪漫关系：成年后的恋爱类型会受到婴儿期依恋类型的影响吗?
●发展的多样性 同性恋：男性之间和女性之间的亲密关系
关系的进程
婚姻关系、异性未婚同居和其他方式的关系选择：成年早期的选择
如何经营婚姻?
为人父母：是否养育孩子
●从研究到实践 美好的婚姻是否意味着长寿?婚姻质量对健康的影响
孩子对父母的影响：二人成对，三人成群
同性恋父母
单身：我想单独—个人
工作：选择和开始职业生涯
成年早期的同一性：工作的角色
选择一份职业：选择一生的工作
性别和职业选择：女性的工作
人们为什么工作?不只是谋生
●成为发展心理学知识的明智消费者 选择职业
结语
回顾
关键术语和概念
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和认知发展
前言： 健康的生活
预览
生理发展
生理转变：身体能力的逐渐变化
身高、体重和体力：变化的基准
感觉：中年期的视力和听力
反应时：并不是如此的缓慢
成年中期的性：中年期持续的性生活
●从研究到实践 激素治疗的困境：没有简单的答案
健康
健康和疾病：成年中期身体的起伏波动
●发展的多样性 健康的个体差异：种族和性别差异
成年中期的压力
A型和B型人格的冠心病：健康与人格的联系
癌症的威胁
认知发展
智力在成年中期会下降吗?
专业技能的发展：区分专家和新手
记忆：你必须记住它
●成为发展心理学知识的明智消费者 记忆的有效策略
结语
回顾
关键术语和概念
16 成年中期的社会性和人格发展
前言： 通往成功的曲折旅途
预览
人格发展
成人人格发展的两种观点：常规危机和生活事件
艾里克森理论中的再生力对停滞
●发展的多样性 中年：一些文化下根本不存在的阶段
人格的稳定与变化
●从研究到实践 从大学年鉴相册到中年人格：后半生人格的稳定性
亲密关系：中年期的家庭
婚姻
家庭的变化：变成空巢家庭
成为祖父母：谁?我吗?
家庭暴力：隐蔽的流行
●成为发展心理学知识的明智消费者 应对配偶的攻击
工作与休闲
工作和事业：中年期的工作
工作的挑战：对工作的不满意
失业：梦想的破灭
转换和开始中年期的职业
●与毕生发展有关的职业 凯茜·古德温，职业咨询师
闲暇时光：工作以外的生活
结语
回顾
关键术语和概念
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和认知发展
前言： 100和倒计时
预览
成年晚期的生理发展
衰老：神话和现实
老年人的生理转变
减慢的反应时
感觉：视觉、听觉、味觉和嗅觉
成年晚期的健康和幸福感
老年人的健康问题：生理疾病和心理障碍
●成为发展心理学知识的明智消费者 看护阿尔茨海默病患者
成年晚期的幸福感：衰老与疾病之间的关系
●从研究到实践 你对衰老的态度会影响你的寿命吗?
成年晚期的性生活：使用它还是失去它
衰老的理论：死亡为什么不可避免?
延缓衰老：科学家能找到永葆青春的奥秘吗?
●发展的多样性 性别和种族对平均寿命的影响：不同的生活，不同的寿命
成年晚期的认知发展
老年人的智力
有关老年人智力特点的最新结论
记忆：记住过去和现在发生的事情
生命后期的学习：活到老学到老
结语
回顾
关键术语和概念
18 成年晚期的社会性和人格发展
前言： 性、爱和疗养院
预览
人格发展和成功地年老化
成年晚期人格的稳定性和变化
成年晚期的年龄阶层理论
●发展的多样性 文化如何塑造人们对待成年晚期个体的方式
年老能带来智慧吗?
成功年老化：秘诀在哪儿?
成年晚期的日常生活
居住安排：居住的地点和空间
财政问题：成年晚期的经济
成年晚期的工作和退休
●成为发展心理学知识的明智消费者 计划和实现美好的退休生活
关系：年老的和年轻的
晚年的婚姻：一起，然后孤单
成年晚期的社会关系
●从研究到实践 亲人亡故后的生活：适应配偶的丧失
家庭关系：联系的纽带
虐待老人：变差的关系
结语
回顾
关键术语和概念
第九部分 生命的结束
19 生命的结束：死亡和临终
前言： 选择死亡
预览
生命历程中的临终和死亡
定义死亡：如何判定生命的结束
生命历程中的死亡：原因和反应
●发展的多样性区 分死亡概念
死亡教育可以让我们做好准备吗?
面对死亡
理解临终过程：死亡分步骤吗?
选择自然死亡：DNR是否是正确的路?
临终关怀：死亡的地点
●从研究到实践 让临终病人更舒适：替代侵入性治疗的缓和医疗
●与毕生发展有关的职业 迪娜·比安加，临终关怀护士
丧失亲人与悲痛
服丧与葬礼：最终的仪式
丧亲与悲痛：适应至亲的亡故
●成为发展心理学知识的明智消费者 帮助孩子面对悲痛
结语
回顾
关键术语和概念
术语表
参考文献