优秀青少年最想知道高校记忆方法大全集

第一章　记忆力可以训练提高
　测定你的记忆力和记忆类型
　测试你的短期记忆力
　任何人都能提高记忆力
　记忆能力的简单训练法
　把握记忆三步骤
　记忆信息的整理和提取
第二章　注意力集中训练
　原理：只产生一个兴奋中心
　训练：如何集中你的注意力
　应用：要注意三个问题
　练习
　非常测试：测测你的注意力
第三章　记忆力的重复训练
　原理：重复就是和遗忘作斗争
　训练：组织有效的复习
　应用：在学习和生活中别忘了重复记忆
　练习
第四章　明确的记忆目标训练
　原理：意图是所有记忆和忘记的基础
　训练：设定明确的记忆目标
　应用：实现记忆目标要靠意志和努力
　练习
第五章　理解记忆训练
　原理：理解是记忆的前提和基础
　训练1：如何实现理解过程
　训练2：如何做到理解记忆
　应用：先理解后记忆
　练习
第六章　多通道协同合作记忆训练
　原理：充分调动全身的机能
　训练：参与感官越多，记忆越深
　应用：将听说读写和实际操作全部结合
　练习
第七章　联想记忆训练
　原理：联想是由此到彼
　训练：根据联想规律的分类记忆
　应用：防止遗忘的联想
　练习
第八章　规律记忆训练
　原理：有规律的东西容易记
　训练：如何寻找材料的规律
　应用：记忆历史知识、公式和单词
　练习
第九章　交际记忆训练
　原理：人际交往是信息的“交易所”和“加工厂”
　训练1：交谈记忆法
　训练2：以教促学记忆法
　训练3：争辩记忆法
　应用：在交际中记忆，做一个信息开放的人
第十章　特征记忆训练
　原理：特征明显的东西易于记忆
　训练：通过观察、辨别和发掘找出特征进行记忆
　应用：生物、历史、地理小知识和数字特征的记忆
　练习
第十一章　口诀记忆训练
　原理：分组块记忆，减负担、增趣味
　训练：编口诀的方法
　应用：记忆文科和理科知识
　练习，
第十二章　过度学习记忆训练
　原理：过度学习即是强化记忆
　训练：过度学习的技巧
　应用：过度学习要把握“度”
　练习
第十三章　开头和末尾记忆训练
　原理：开头和末尾受到的干扰少
　应用：运用重视头尾记忆法的技巧
　练习
第十四章　图表记忆训练
　原理：图表化的东西有利于整体记忆
　训练：如何做图表
　应用：图表类型范例
　练习
第十五章　间隔交替记忆训练
　原理：避免大脑疲劳，转移兴奋中心
　训练：间隔交替要科学
　应用：交叉记忆学英语
　练习
第十六章　纠错记忆训练
　原理：错误让人记忆深刻
　训练：认识、分析、改正错误
　应用：改错要有正确心态
　练习
第十七章　规定时间记忆训练
　原理：急能生智
　应用1：对记忆时间的限定要适度
　应用2：对环境、身心的要求
　应用3：适用的人群和材料
　练习，
第十八章　背诵记忆训练
　原理：背诵是记忆力的体操
　训练1：适机采用机械或理解背诵
　训练2：背诵的方法
　应用：把背诵与熟记有效地结合
　练习
第十九章　形象化记忆训练
　原理：直观形象的东西利于记忆
　训练：尽量将记忆材料形象化
　应用：记忆汉字和英文单词
　练习
第二十章　抽象记忆训练
　原理：抽象记忆也以理解为基础
　训练：提高抽象记忆效果的方法
　应用：形象记忆与抽象记忆综合运用效果更好
　练习
第二十一章　归类记忆训练
　原理：一类的事物便于提取
　训练：找出规律性和共同性，记起来就轻松
　应用：记忆历史和地理知识
　练习
第二十二章　卡片记忆训练
　原理：战胜惰性和忘性的武器
　训练：卡片的制作和记忆方法
　练习
　第二十三章　谐音记忆训练
　原理：让无意义变得有意义
　应用：数字、公式和单词都可以用谐音记忆
　练习
第二十四章　系统记忆训练
　原理：有系统、有条理的东西易于记忆
　训练：把知识放在整个知识系统去记忆
　应用：理清历史脉络进行记忆
　练习
第二十五章　编码记忆训练
　原理：用编码的对应关系进行记忆
　训练：对身体或物品编号进行编码记忆
　应用：演讲、读书都可用编码
　练习
第二十六章　连锁记忆训练
　原理：打造一条记忆锁链
　训练：巧妙联想，进行连锁记忆
　应用：工作、生活和艺术中都可以用连锁法
　练习
第二十七章　高诵恬吟提高记忆力训练
　原理：出声朗读容易记忆
　训练：诵读背诵的方法
　应用：名人“读”书
　练习
第二十八章　自测记忆训练
　原理：加深印象，提高效率
　训练：自测记忆的方法
　练习
第二十九章　比较记忆训练
　原理：比较能深刻理解材料
　训练：比较的方法
　应用：在英语学习和学前学习上大展身手
第三十章　集中记忆与分散记忆训练
　原理：一个是集中兵力打歼灭战，一个是各个击破
　打伏击战
　应用1：集中记忆比较适合英语学习
　应用2：分散与集中记忆效果好
　练习
第三十一章　整体与部分相结合记忆训练
　训练：先整体后部分再整体的记忆
　应用1：难度大的材料整体与部分结合记忆
　应用2：整体与部分结合适用于运动员
　练习
第三十二章　积极态度训练
　原理：相信自己能记住就一定能记住
　训练1：给自己积极的心理暗示
　训练2：培养自信的品质
　训练3：转变成为一个乐观主义者
　训练4：用快乐和平静来代替压力和烦恼
　练习