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简介
《21世纪教育科学系列教材·教育经济与财政系列：教育经济学》基于经济学、教育学理论模型建立了教育经济学分析框架，系统阐述了教育经济学的核心问题，并广泛吸收了国内外教育经济学的最新研究成果；在充分借鉴发达国家成功经验的同时，紧密结合我国教育改革实际，重点探讨我国教育经济领域内的有关重大问题。书中采用了大量的经济学研究方法，规范分析与实证分析相结合，定性分析与定量分析相结合，可为读者进一步探索教育经济研究领域的有关问题提供有效的研究分析工具。
《21世纪教育科学系列教材·教育经济与财政系列：教育经济学》可作为教育学、教育经济与管理以及其他有关专业的研究生、本科生教材使用，对上述研究领域的教师、学者及教育行政部门的管理干部也具有重要参考价值。
目录
前言
第一章 教育经济学概述
第一节 教育经济学的概念、性质及学科纬度
第二节 教育经济学的理论基础
第三节 教育经济学的研究对象与基本内容
第四节 教育经济学的研究方法与研究意义
第二章 教育经济学的形成与发展
第一节 早期的教育经济思想
第二节 教育经济学的形成与发展
第三节 我国教育经济学的形成与发展
第三章 教育与经济增长
第一节 经济增长概述
第二节 教育与经济增长的理论分析
第三节 教育与经济增长的模型分析
第四节 教育与经济增长的实证分析
第四章 教育与人力资本形成
第一节 人力资本概述
第二节 人力资本理论
第三节 人力资本对经济增长的贡献
第四节 教育对人力资本形成的贡献
第五章 教育投资
第一节 教育投资概述
第二节 教育投资的合理比例
第三节 教育投资合理负担与补偿
第六章 教育成本与效益
第一节 教育成本
第二节 教育效益
第三节 教育投资风险
第七章 教育规模经济
第一节 规模经济概述
第二节 教育规模经济与规模不经济
第三节 教育适度规模研究方法及约束条件
第四节 高等教育发展规模问题的讨论
第八章 教育供求与就业
第一节 教育需求与供给的一般分析
第二节 教育供求矛盾及其调节
第三节 各类教育供求均衡的实现
第四节 教育与就业
第五节 我国大学生就业问题分析
第九章 教师劳动报酬
第一节 教师劳动的性质与特点
第二节 教师的职责与任职条件
第三节 教师劳动报酬确定的理论依据和原则
第四节 我国教师的工资结构与工资制度改革
第五节 高校教师薪酬与权益问题讨论
第
第一章 教育经济学概述
第一节 教育经济学的概念、性质及学科纬度
第二节 教育经济学的理论基础
第三节 教育经济学的研究对象与基本内容
第四节 教育经济学的研究方法与研究意义
第二章 教育经济学的形成与发展
第一节 早期的教育经济思想
第二节 教育经济学的形成与发展
第三节 我国教育经济学的形成与发展
第三章 教育与经济增长
第一节 经济增长概述
第二节 教育与经济增长的理论分析
第三节 教育与经济增长的模型分析
第四节 教育与经济增长的实证分析
第四章 教育与人力资本形成
第一节 人力资本概述
第二节 人力资本理论
第三节 人力资本对经济增长的贡献
第四节 教育对人力资本形成的贡献
第五章 教育投资
第一节 教育投资概述
第二节 教育投资的合理比例
第三节 教育投资合理负担与补偿
第六章 教育成本与效益
第一节 教育成本
第二节 教育效益
第三节 教育投资风险
第七章 教育规模经济
第一节 规模经济概述
第二节 教育规模经济与规模不经济
第三节 教育适度规模研究方法及约束条件
第四节 高等教育发展规模问题的讨论
第八章 教育供求与就业
第一节 教育需求与供给的一般分析
第二节 教育供求矛盾及其调节
第三节 各类教育供求均衡的实现
第四节 教育与就业
第五节 我国大学生就业问题分析
第九章 教师劳动报酬
第一节 教师劳动的性质与特点
第二节 教师的职责与任职条件
第三节 教师劳动报酬确定的理论依据和原则
第四节 我国教师的工资结构与工资制度改革
第五节 高校教师薪酬与权益问题讨论
第
教育经济学[电子资源.图书]
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